作业帮詹天佑这篇课文以什么为线索来写的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 12:21:12
一丝不苟、以身作则、克尽职守、坚定不移.（严谨的态度）
全文以毛泽东的思想感情变化为线索,先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体,而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧,面对这两种抉择,毛泽
全文以父亲的背影为线索.首先,我认为父亲的言行过于守旧,有点不大理解父亲.然后,父亲为我去买橘子,从父亲的穿着和动作中,我了解到了父亲生活的辛酸,后来父亲走了,又对我关怀备至,使我非常感动.几年后,我
写记叙文以中心人物为线索,以时间的推移为线索,以地点的变换为线索,以实物为线索,以事件为线索,以感情变化为线索.
帝国主义对中国的藐视和压榨
《詹天佑》这篇文章围绕杰出、爱国这两个词写的《詹天佑》这篇文章从勘测线路、开凿隧道、设计“人字形”线路三个方面叙述了詹天佑修筑铁路的过程.八达岭隧道詹天佑采用中部凿井法,表现出詹天佑一丝不苟、高度负责
参考答案：《窃读记》这篇课文以窃读为线索,按时间顺序写了藏身于众多顾客和借雨天读书两个场景,表现了“我”对读书的热爱和知识的渴望.愿对你有所帮助!
课文以窃读为线索,时间顺序写了藏身于众多顾客和借雨天读书两个场景,表现了“我”对读书的热爱和知识的渴望.
小费郎士在最后一课的所见、所闻、所感为线索来组织材料.
以蔺相如的活动为线索
以桃花为线索,按照空间顺序写.再问：不是时间顺序吗？？？？？？？？？再答：空间
《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索.
去找装看社戏.简单一点的就是社戏.
以火为线索主人公为无名战士
是一篇记叙文,以赵秦之争(或填“完璧归赵、渑池赴会”)为背景,以躏相如的才能胆略、宽容大量、大局为重为线索.
韩麦尔小弗朗士上最后一堂法语课上课前1-6上课中7-23下课后24-29
外形特点飞行特点
一份从朝鲜发来的电报
ZhanTianyouisourcountryoutstandingpatrioticengineer.FromBeijingtoZhangjiakouthissectionoftherailway,
1；任务艰巨也毅然担当.2；认认真真勘测,哪该铲平哪该改弯度,很符合我国的地形.3；告诉工人必须认真完成铁路建成通车,让外国人看看,中国人不比他们差.