詹天佑这篇课文中,写出了詹天佑是,的精神

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 09:23:35
《詹天佑》这篇课文的读后感

詹天佑读后感詹天佑是我国杰出,优秀的铁路工程师.12岁时到美国学习,后考入美国耶鲁大学学习土木工程和铁路专业.1881年回到中国.当时的中国正是战火纷飞的情形,腐败的清政府受尽外国人的欺凌,一再割地,

《詹天佑》这篇课文中可以用什么四字词语来赞美詹天佑

一丝不苟、以身作则、克尽职守、坚定不移.(严谨的态度)

[[詹天佑]]这篇课文赞扬了詹天佑什么的工作作风

赞扬了詹天佑对工作精益求精,身先士卒的工作作风.

詹天佑课文解读

1.课文简说.  本文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象.  文章是按照先概

《詹天佑》这篇课文选取了几个典型事例

接受任务\危难之际\修筑经过\提前竣工,对帝国主义的回击,外宾赞叹不已

六年级课文詹天佑中,詹天佑遇到哪些困难

詹天佑,生于1861年4月26日,死于1919年4月24日,号眷诚,字达潮,广东南海人,原籍江西婺源,是中国首位铁路工程师,负责修建了“京张铁路”等工程,有“中国铁路之父”之称.詹天佑1861年(清咸

我需要 《詹天佑》这篇课文

詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.从北京到张家口的铁路长200公里,是联结华北和西北的交通要道.

修改病句:学了《詹天佑》这篇课文,是我认识了詹天佑这位杰出的爱国工程师.

学了《詹天佑》这篇课文,我认识了詹天佑这位杰出的爱国工程师

在詹天佑这篇课文中,作者主要抓住了他的什么进行描写

人物是抓住神态语言动作心里来写精神是爱国,对工程一丝不苟,严谨的科学态度.杰出的创造才能.

读了詹天佑这篇课文 你想对詹天佑说什么?

詹天佑,你真是一个杰出的爱国工程师啊!

詹天佑这篇课文詹天佑对工作人员说的那句话说明了什么

说明了詹天佑严谨认真的工作态度,也表现了詹天佑为国争光的决心和对祖国的热爱.再问:额,差了一点点味道,不过还OK啦,谢谢啦再答:好几年前学的时候就这么说的,既然差了点,我也不知道该怎么说了。谢谢采纳。

《詹天佑》这篇课文主要讲了一件什么事

1.中心句:詹天佑是我国杰出的爱国设计师.2.中心事件:詹天佑接受主持修建铁路的任务.3.具体描写了其中的三个阶段:勘测线路、开凿隧道、设计线路.4.中心思想:反映了詹天佑严谨踏实的工作作风,坚韧不拔

课文中那一句话写出了詹天佑遇到困难完成艰巨任务的动力

/>遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国的工程师失掉信心.

詹天佑课文表现了詹天佑什么的精神

盾天佑的杰出才华和爱国精神.(在清政府腐败无能的情况下,在国内科学技术落后的情况下,在自然环境非常险恶的情况下,在帝国主义阻挠、要挟、嘲笑的情况下,詹天佑主持修筑京张铁路.)说明了詹天佑对工程一丝不苟

詹天佑这篇课文的读后感

詹天佑读后感詹天佑是我国杰出,优秀的铁路工程师.12岁时到美国学习,后考入美国耶鲁大学学习土木工程和铁路专业.1881年回到中国.当时的中国正是战火纷飞的情形,腐败的清政府受尽外国人的欺凌,一再割地,

《詹天佑》这篇课文写了詹天佑一生中最主要事迹,修筑京张铁路在修筑的过程中,作者依次写了---,---,

《詹天佑》这篇课文写了詹天佑一生中最主要事迹,修筑京张铁路在修筑铁路的过程中,作者依次写了【勘测线路】、【开凿隧道】、【设计“人”字形线路】三件事,赞扬了詹天佑的【杰出才能】和【爱国精神】.

关于《詹天佑》这篇课文

这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度和高度的工作责任感

詹天佑这篇课文主要

詹天佑不怕外国人讥笑,毅然的接受了修建京张铁路的任务.并且完成得很好.给中国人出了一口气,还给藐视中国的外国人有力的回击

《詹天佑》这篇课文是詹天佑主持修的,他遇到了哪三大困难?

1.两端同时向中间凿进2.中部凿井法.3.人字形线路