詹天佑分段段意用小标题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:28:00
《詹天佑》倒数第二段给这段文字加一段小标题

小标题:詹天佑巧设“人”字形线路

小学语文六年级上册第五课《詹天佑》怎样分段

可分为4段一、第1自然段:爱国工程师——主持修筑京张铁路;;二、第2、3两个自然段:社会环境——受命于危难之时;三、第4、5、6自然段;修筑经过——建功于创新之中;四、第7自然段:提前竣工——有力回击

苏教版语文书六年级第20课詹天佑分段

全文共7个自然段可分为四段第一段(第1自然段):写詹天佑是我国杰出的爱国工程师.第二段(第2、3自然段):写清朝政府提出京张铁路的计划后,受到帝国主义国家的要挟和阻挠及任命詹天佑为总工程师后国内外的反

5.詹天佑这课中每一段小标题?

1.第1自然段,爱国工程师2.第2、3自然段,社会环境3.第4-6自然段,修筑经过4.第7自然段,提前竣工

六年级语文上册詹天佑的全部段意,不要分段的,一节一节地说段意

第一节:詹天佑是我国杰出的爱国工程师第二节:写詹天佑修筑京张铁路的历史背景第三节:写詹天佑修筑京张铁路的种种压力第四节:写詹天佑毅然接受任务,开始勘测线路第五节:写詹天佑是怎样设计,开凿居庸关和八达岭

詹天佑的分段.段意.主要内容

组词:施工阻挠平庸艰难毅然铲平恶劣惹人讥笑讥讽泥浆岔道杰出:(才能、成就)出众.干线:交通线、电线、输送管(水管、输油管之类)等的主要路线(跟“支线”相对).课文中指铁路的主要线路.阻挠:阻止或暗中破

《詹天佑》第四自然段的一小节分段

第一段:不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算.第二段:为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民.遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修

5詹天佑 第六自然段小标题

詹天佑修筑京张铁路再问:四个字再答:修筑铁路

詹天佑一颗分段概括段意

1部分(1段)概括的说詹天佑合他的主要贡献.2部分(2~3段)讲了詹天佑任命为总工程师的时代背景合国内外的不同反应.3部分(4~6段)讲了詹天佑主持修筑京张铁路的过程.4部分(7~8段)讲了京张铁路提

20课詹天佑 课文预习 组词 词语解释 课文主要内容 分段及段意

组词:施工阻挠平庸艰难毅然铲平恶劣惹人讥笑讥讽泥浆岔道词语解释:杰出:(才能、成就)出众.干线:交通线、电线、输送管(水管、输油管之类)等的主要路线(跟“支线”相对).课文中指铁路的主要线路.阻挠:阻

《詹天佑》这篇课文分段和段意

第一段写詹天佑是我国杰出的爱国工程师.第2、3段詹天佑接受了修建京张铁路的任务.4-6、詹天佑克服了重重困难,终于成功的修建了京张铁路.7、后人们对詹天佑的成果感到自豪,为他立了铜像来纪念他.再问:谢

用小标题表示詹天佑这一课的主要内容 急!

勘测线路,开凿隧道,设计人自形线路,完工

给《詹天佑》5,6节拟小标题

1.勘测线路2.开凿隧道(1.两端凿进法2.竖井开凿法)3.设计“人”字形线路就对的正确,我们老师讲过了!

詹天佑 詹天佑

詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度,而且还有创新精神.从他设计的一种“人”字形线路就可以看出.詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋.

詹天佑分段概括方法是什么

1部分(1段)概括的说詹天佑合他的主要贡献.2部分(2~3段)讲了詹天佑任命为总工程师的时代背景合国内外的不同反应.3部分(4~6段)讲了詹天佑主持修筑京张铁路的过程.4部分(7~8段)讲了京张铁路提