詹天佑仿写第四段

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詹天佑第四小节

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,

《詹天佑》课文第四自然段

1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.2.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.

詹天佑第四自然段围绕哪句话写 作用是什么

詹天佑第四自然段围绕哪句话写:詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.作用是承上启下

《詹天佑》第四自然段练习题

《詹天佑》第四自然段,这个片段先写了詹天佑接受任务,开始勘测线路,接着写他怎样()的,然后写他怎样()的,最后写他怎样()的.要求一个字概括.答案:A.算、说、做.B.说、做、想.答案:B.说、做、想

小学6年级语文第五课詹天佑第四段的排比句是哪个.

哪里要开山,哪里要架桥,哪里要.这些是的.再问:太给力了,你的回答完美解决了我的问题!再答:排比作用及特点:句式整齐,增强语势再答:发图吧,划横线的再答:望采纳再答:

仿写 莫怀戚的第四段,

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命.这南方深秋的原野,一簇簇一丛丛的金菊随地铺着,有的绽开笑脸,

詹天佑第四段用成语概括段意

勘测线路再问:老师收不对

用六个成语概括《詹天佑》第四段的段意.急呀.

一丝不苟、身先士卒、以身作则、任劳任怨、实事求是、不畏艰险

仿写风筝里的第三、第四段怎么仿写啊?

第三段,不知道,天空中的风筝越来越多,热闹极了.那展翅高分的“老鹰”身上满是灰色,像一个卫士守候在天空.那威武的“孙悟空”手拿着金箍棒好像正在运用七十二变和妖怪战斗.那黑白相间的“沙燕”翅膀一摆一摆的

六上5詹天佑第四自然段写了詹天佑什么品种品质

不怕困难,率先垂范,一丝不苟的詹天佑

仿写《詹天佑》第四自然段

读《詹天佑》有感感谢上天造就了人类,但人又有很多种:有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人.我敬佩的人就是像詹天佑这样的人.而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人.今天上语文课时,我们

《小石潭记》仿写第四段

大棋盘记自深空北部斜上角处,隔星云,望北斗,如大熊尾.眺眼望去,南见猎户,三颗亮星.夜空以星为子,乍看,如千军万马,为湖,为海,为云,.星云闪烁,似有似无,隐约可见.棋盘中可上千子,皆为虚无几千里.星

詹天佑第四段怎么分2层

第一层:从詹天佑不怕困难,到他常常请教当地的农民.写詹天佑亲自带着学生和工人勘测线路.第二层:从遇到困难,到结束.写詹天佑决心修好这条铁路.

《詹天佑》第四段中的排比句体会到什么

体现了詹天佑修筑铁路之前对工作丝苟精益求精更能体现了国人争口气强烈爱国热情

仿写济南的冬天第四段,

原文:在南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡.着一切使人想起一样东西----生命.1.在暴雨临近的空中,大片大片的乌云随意地飘散着,有

仿写课文《詹天佑》第四小节

自己想,我也是自己想的

仿詹天佑课文 写我的同学

詹天佑,字眷诚,江西婺源人.1861年(清咸丰十一年)出生在一个普通茶商家庭.儿时的詹天佑对机器十分感兴趣,常和邻里孩子一起,用泥土仿做各种机器模型.有时,他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开,摆弄和捉摸里面

詹天佑第四段心理描写突出了

突出了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心.

詹天佑第四段中的5个句子,詹天佑是怎样品质,各用一个四字词语

体现了他对工作一丝不苟和身先士卒的精神