解读 掩耳盗铃 作文 初一 读后感

这本书塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象,刻画了工业革命时期的时代精神.而简爱就是独立人格的代表.　　简爱追求独立的人格,追求男女之间精神的平等.虽经历不幸却热爱生活,并把爱带给每个需要她的人

1①通过我的心理描写,写出斑羚飞度的壮烈②叙述议论结合,为下文做铺垫2①运用比喻的修辞手法,将坠入悬崖的老斑羚比作火箭惨壳,突出老斑羚死的壮烈②为下文做铺垫,写出老斑羚们甘为人桥,慷慨赴死,大义凛然的

解题思路：理解“树”的比喻义，我是一个独立的个体，不依从于别人而生长，从而彰显自己个性与人格。解题过程：你好！你的这个问题提得很好！读过舒婷的诗歌《致橡树》吗？舒婷-致橡树我如果爱你—&m

今天,我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后,感触很深.故事主要讲的是：有一个贪财的人看见了一口大钟,就想背回家去.可是钟太大、太笨重,他一连搬了几下,都没能搬动.于是,他找来一只铁锤,打算把钟砸碎,再一

读《钢铁是怎样炼成的》有感今天,我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,书中的主人公——保尔使我油然而生敬意.保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友.他在装配工朱赫来的引导下,懂得

不会

给你几篇自己挑一篇修改下《钢铁是怎样炼成的》作者——奥斯特洛夫斯基,出生在一个工人家庭,饱尝人间疾苦,二十岁参加了共产党员,因积劳成疾导致全身瘫痪,后双目失明,辗转病榻长达九年,然而卧病期间,在令人难

故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》,讲的是有一个人掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛的故事.我觉得这个人十分愚蠢,他掩住了自己的耳朵,自己听不见,可是别人却听得见,他这种做法其

我们老师也叫我们写,发给你咯.弟子规》是一本既古老,又时尚的读物,也是我最喜欢的读物.《弟子规》是我们最好的老师,因为它会告诉我们许多道理,并且还会带邻我们邻略人世的真谛.《弟子规》里的一字一句,就像

我喜欢的中国作家,除去朱自清三毛,就是鲁迅先生了.这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》,想来是鲁迅先生嫌题目太直白,便改成了《朝花夕拾》,在此书中,当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣,但更多的,却是一

我读了一个寓言故事,故事的名字叫《掩耳盗铃》.故事讲的是从前有一个人看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷走.但是那个铃铛只要用手一碰,就会叮铃叮铃地响起来,被人发觉.他想：响声要用耳朵才能听见,如果

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光.对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!在“十一”假期中我看了不少书,对《童年》这本

在我读了《假如给我三天光明》的书后,我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了.马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑说过海伦·凯勒.”出身19个月就成了聋子和瞎子,连说话都困难的海伦

经历了多少沧海桑田,经过了多少风风雨雨,中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅,源远流长.其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型.这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口,但

最近我读了一本书,名叫《伊索寓言》.我最喜欢里面《掩耳盗铃》这个故事.从前,有个人想去把邻居的铃铛偷走.他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到,如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是,他就把自己的耳朵掩起来,伸

参考出师表

宇宙的高深莫测,我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的.但宇宙给人类发出的任何“信号”“信息”却可以给我们启示,从而得出结论.但没有惟一的答案.你可以说暴风雨是可恶的,它毁坏了设施,摧毁了民宅.但

祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优良品质.他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神.平常他好象能忍受一切委屈,但在他的性中也蕴藏有反抗的要求.他在扬宅的

我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》,讲的是有一个人掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛的故事.我觉得这个人十分愚蠢,他掩住了自己的耳朵,自己听不见,可是别人却听得见,他这种做法其实是自欺欺人的行为.我也做过这种

我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》,讲的是有一个人掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛的故事.我觉得这个人十分愚蠢,他掩住了自己的耳朵,自己听不见,可是别人却听得见,他这种做法其实是自欺欺人的行为.我也做过这种