作业帮解决问题(按三个步骤完成)(1)48只小兔做游戏,白兔有30只,灰兔有多少只
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 01:13:45
反证法的步骤：1、假设命题反面成立；2、从假设出发,经过推理得出和反面命题矛盾,或者与定义、公理、定理矛盾；3、得出假设命题不成立是错误的,即所求证命题成立.矛盾的来源：1、与原命题的条件矛盾；2、导
1、一次测试中,六年级语文及格率95%,数学及格率90%,两科都及格人数34人,没有两科都不及格,六年级几人?34÷95%=3634÷90%=38所以有38-36=2人两门都及格了六年级共有36+38
第一步骤审题解题积累解题经验 审题解题,即通过读题,根据题意完成题目的解答过程.大多数同学做题时就只做了这一步,但是也没有完全做好.真正要做好这一步,第一,从容不迫地审题：审题多花一分钟,解题少碰几
列方程解决问题的一般步骤：（1）弄清题意,设未知数,一般用x表示；（2）找出题中数量间的相等关系,列出包含x的等式；（3）解方程；（4）检验,写出答案.
第一题：设苹果每千克x元.则可列方程：18x-（12x+18x）÷2=7.5.去括号,得：18x-30x÷2=7.5.化简,得：18x-15x=7.5.合并同类项,得：3x=7.5.系数化为一,得：x
设未知数,列方程,解方程.再问：谢了
解题思路：先求出总份数，再求出一份是多少吨既可以求出来解题过程：解：2+4+5=11（份）121÷11=11（吨）水泥：11×2=22（吨）沙子：11×4=44（
假设鸡为X,兔子为Y.可得：X+Y=82X+4Y=22（因为兔子和鸡,头只有一个,每只鸡-腿2只,每只兔-腿4只）可得：X=5Y=3所以鸡有5只,兔子有3只.
1）62.4÷（23-15）=62.4÷8=7.8元2）设小红x岁5.5x-x=274.5x=27x=627+6=33即小红6岁,妈妈33岁3）48:44=12:11115÷（12+11）=5所以一班
丙取1还剩1,则乙取完剩下2个；乙取一半多一个,那么乙取了3个,则甲取完剩下5个；甲取一半少1个,那么甲取了4个；所以,一共有：5+4=9（个）
先找出等量关系,再根据这个设立未知数,并列方程,再解
解题思路：解答此题的关键是学生学会理解线段图所包含的等量关系式。解题过程：填一填：（1）：86，（2）：90，（3）89，（4）85三：连环画有多少本？、120+92-65=212-65=147（本）
楼主,我给以给你提供几种方法.1、鸡：（4*8-22）/（4-2）=5（只）兔：8-5=3（只）2、兔：（22-2*8）/（4-2）=3（只）鸡：8-3=5（只）3、设兔子有x只,鸡有（8-x）只4x
确定循环条件,确定循环体,然后写代码就行了
解题思路：亲爱的同学，第二问没有照全，请在讨论区重发，我将为你解答。解题过程：
1,设未知数2,根据题意列方程3,解方程4,答案是否符合题意（实际问题；比如求边长时答案负数的话舍去这个答案）5,写答案
分析问题-编制算法-写出程序-调试程序
解题思路：解决问题，这是个奥数问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
解题思路：解答此题的关键是学生学会理解应用题中包含的数量关系式。解题过程：分析：6天比5天多修2个150米。150x2÷（6-5）=300÷1=300（米）求出一天修多少米
问题解决的步骤是Polya教授总结的宽泛定义的问题解决的四个步骤：步骤1：理解问题步骤2：设计一个问题解决的计划步骤3：实施计划步骤4：估计这个解决方案的精确度以及解决其他问题的潜力