规律型孩子

一、感升觉规律在教学的运用：1、感知对刺激强度的依赖性：要达到一定的刺激强度,如讲话声音、写字大小等2、对比规律：需要学生感觉和东西,要注意差别明显,以便于感知3、知觉对象与背景的相关规律：知觉对象与

按新华字典的吧,现代汉语词典我个人感觉不靠谱.因为现代教学还是用的新华字典.

不要去解释这两个字的含义,通过实际例子,第一个是、、、,第二个是、、、,第三个是、、、,那么第100个会是什么样子的,给孩子些鼓励,让孩子自己去发现,相信孩子一定会做出来的,要有耐心哟

1,3,7,15,31（63）127,255后一项=前一项x2+1

答案是0.18,P(母亲及孩子得病但父亲未得病的概率)=P(父亲未得病｜母亲及孩子得病)*P(母亲及孩子得病)；而P(母亲及孩子得病)=P(母亲得病｜孩子得病)*P(孩子得病)=0.5*0.6=0.3

解题思路：解题过程：不明白可以讨论，为什么要打0分。最终答案：略

1.山地的垂直地域分异规律主要是温暖影响而地带性主要是气候影响,

解题思路：找规律，难啊解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

做多了就熟能生巧了.错题一定要找出原因,总结为什么会错误.是常识性,还是马虎,还是思路性错误.要考虑这类题的做题思路,思考点在哪.含胡,忽视的地方在哪.把这当做重点,难点来研究.看10道对的题也不如看

11,2不会错了.给我分吧~看单数号的2,5,8成长是3双数号的8,6,4成长是-2所以答案是11,2

一个数乘3再减去它前面的数=这个数后面的数1、3、8、21、55、144、377后一个数乘以3减前一个数等于下一个数3*3-1=88*3-3=2121*3-8=5555*3-21=()=144144*

解题思路：探究规律解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

解题思路：参看下面分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

规律,又叫法则,它是事物、现象和过程内在的、本质的必然的联系,具有客观性和普遍性,不依人的意志为转移,人们不能创造改变和消灭规律,只能认识它,利用它来改造自然界,改造人类社会,并且限制某些规律对人类的

ZW型在遗传的时候和XY型没有太大区别,遗传的时候本质是相同的.区别就在于XY型生物中,XX型代表的是雌性,XY型代表的是雄性；而ZW型生物,ZZ型代表的是雄性,ZW型代表的是雌性.

解题思路：探索规律解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

25,19,21,17,17,15,13,13（9）（11）（5）（9）奇数位上每次减4偶数位上每次减2

是B型ABO血型中,a为Ia,b为Ib,c为iIaIb相对于i来说是显性IaIb无显隐性之分当IaIb同时具备是AB型血即IaIbA型为IaIa或IaiB型为IbIb或IbiO型为ii血型通常所说的血

解题思路：可以先利用一特殊情况，当B点在原点时，C点坐标（0，2）排除D当B点向右运动时，C点在不断的上升，而不会有下降，所以选A解题过程：A可以先利用一特殊情况，当B点在原点时，C点坐标（0，2）说

解题思路：利用规律解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.