观察日记三年级三百字怎么写

第一天吃过晚饭,妈妈就开始剥蒜瓣,种蒜苗——观察日记.啊!要种蒜苗了,我非常高兴.妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种,我在旁边帮着妈妈选种.选好种,妈妈拿来一个空盘子,把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里,

今天,妈妈给了我10元钱去超市买东西.我买了一串鞭炮用了钱的2/10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10,还买了7个汽球,用了钱的2/10,最后买了一把梳子,用了钱的4/10,一共用了2/10+1/10

记录平时发生在自己身边的事情!最好是写下感受!

观察日记十指把生活中看到的事物记录下来,不论是山川地貌、奇异景观,还是动物、植物、趣闻场面等等.学生写观察日记时,要注意技巧,掌握方法.观察日记怎么写?下面是关于学生写观察日记的技巧和方法,供学习和参

我家养了一只可爱的小猫咪,它身穿一件黑白相间的毛衣,脸上嵌着一对金色小灯泡,晚上还发出一闪一闪的光芒,嘴角边还站着两个守护神.小猫咪可贪吃了.记得有一天,妈妈买了一条鱼回家,它一看见鱼,就手舞脚蹈地跳

注意观察身边物的特点,再加上真实的情感写出来就可以了.再问：那你帮我写一、二个自然段。

一般三年级的作文要记住比较重要的三点：第一,文体一般是记叙文,也就是写下类似于流水账来记录一天的生活,最好能多写一点有趣的事情,这样比较新颖的容易吸引老师的眼球.第二,文章中的成语使用率,很多时候几句

记体作文写法及例文日记式：日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁.日记体作文既可以是单篇日记,也可以由几则日记组成来表达一个主题.结构形式比较灵活,每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由

一忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应.在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以

今天下午,我一回到家,我听着声音来到了厨房：“嗒!嗒!嗒!”的声音让我走进了厨房,我问：“奶奶,您在干什么?”奶奶笑着说：“在切肉,包饺子.”我笑着说：“好啊好啊!”我放下了书包,来到了桌子前开工了.

秋天,是收获的季节,又称麦秋.秋高气爽,与夏天太阳肆虐闷热的天气完全不同.写秋天,可以写秋天的收获,秋天阳光的强弱程度,日照时间的长短,直射还是斜射,还可以写秋天颜色的特点,写秋风、秋雨等等.根据气温

观察小蚂蚁下午,我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁.我抓了一只非常大的蚂蚁,把它关在了一个玻璃瓶里,然后边养边观察.因为它的个头特别大,还给它取了个名字叫“巨无霸”.我发现,小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样

确定观察对象.是一项事物,一个场景,还是一个过程.2.确定观察顺序.对一项事物或一个场景,可以采用从上到下,从前到后,从外部到内部等空间顺序进行观察.对于一个过程可以按照先后顺序（时间顺序）和逻辑顺序

是写观察日记.观察是认识事物的窗口,是作文的基础,是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁,一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察,才能获得大量感性材料.观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的.为

观察日记今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻.蚂蚁的身体大约有0

2011年3月4日星期五天气：晴到今天为止,我们这个学期开学已经了三个星期,我想在这里小结一下这三个星期里我自己在校常规表现.这三个星期以来我按照学校的常规要求,不只做好自己的本分,还帮助老师搬东西和

1.今天开始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束.暑假是这样,生活也是这样.在孩子们的眼里,社会总是充满

春天是万物复苏的季节.桃树、梨树、玉兰树、柳树……都发芽了,长出了嫩叶.虽然有这么多树,可我最喜欢的莫过于柳树了.给我印象最深的是柳树深深扎在泥土里的根,那它们看起来虬劲有力,仿佛要把它的身躯牢牢地屹

写日记不但能提高写作能力,还能提高思想认识,培养严格要求自己的好习惯.那么,怎样才能写好日记?下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法.一、剪贴日记将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入

本次习作要求写观察日记,就是把日常生活中看到的人、事、物、景等,用日记的形式真实地记下来.写观察日记,要记住以下三点：\x0d一、选好观察对象\x0d生活是丰富多彩的,可删察的事物可多了.可以是一种物