作业帮观书有感是什么诗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 03:21:29
观书有感】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.【出处】：中华诗词-南宋-朱熹这是一首有哲理性的小诗.人们在读
纳闷,不就是读后感吗?!
观书有感【宋】朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.昨夜江头春水生,蒙冲巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.
诗写的是描绘其“观书”的生动感受半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动.要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那源头为它源源不断的输送活水.
观书有感（其一） 朱熹 半亩方塘①一鉴开, 天光云影共徘徊②. 问渠③那得清如许, 为有源头活水④来. 观书有感（其二） 朱熹 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力,
观书有感（其一）宋朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.【观书有感】（其二）（朱熹）昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.（其一） 半亩大的方形
观书有感表达了作者对书本的喜爱之情,告诉了我们一个浅显易懂的道理,只有不断地汲取新的知识,才能使知识之泉源源不断.读书就像池塘,只有不断读书,自己的知识才不会陈旧.借景说理,半亩方塘一鉴开,天光云影共
观书有感二首【宋】朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.昨夜江头春水生,蒙冲巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.【作者】1130－1200,字元晦,一字仲晦,婺源
观书有感作者:【朱熹】年代：【宋】体裁：【七绝】类别：【未知】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.【注释】：这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,
朱熹《观书有感》半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养.事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在.正是这种
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.注释：这首诗富于启发而有历久常新.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!
朱熹在读书时产生了感慨：要使头脑更加聪慧,就得不断地读书,不断地汲取新知.作为一个理学家,特别又是一个教育家,这样地劝告别人,未免太直露了,所以他想倒了打比方（譬喻）来加以说明,这样就有了这首写清渠喻
借物抒情
看了一本书后的感想
你是五年级的?正题：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动.要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊.体现要不断读书
人的心智是要不断读书,不断汲取新知识,才能更加开豁,更加敏锐的.
源头活水
天光云影共徘徊
观书有感写作特色：这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受.诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨舰大船轻盈得如同一片羽毛.向来行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在地顺漂.第二首诗也是借助形象说