要研究"微生物生长于水分的关系"应选用下列装置中的-搜答案-智慧作业帮

3

D,这是一个对比实验,要研究微生物的生长与水分的关系(A)(B）必选,因为（A）是无水的情况,（C）是有水的情况,而（A）中面包对微生物的生长有没有影响呢,这是需要考虑的,所以要排除面包的影响一定要选

有些厌氧的可以用死塞～棉花一个是透气,另一个空气中的细菌和孢子会被截留在棉花上～还有棉花应该还有一个便宜的因素～

温度影响的是微生物体内酶的活性.酶的活性越高,微生物的新陈代谢就越快.这个理解吧.任何一种微生物都有一个最适生长的温度区间,在这个区间内,温度升高,酶的活性就越高,达到最高点时开始下降.除了最适生长温

因为微生物体内的各种生成代谢都是依靠酶的,温度决定了酶的活性,微生物的各种生命活动也离不开水,蒸馏水中同样有微生物,因为微生物种类繁多,可以适应能力强,能适应各种的环境

提出问题:微生物生长与温度有什么关系?猜测假设：微生物生长在一定范围与温度正相关实验变量是：温度无关变量是：PH空气食物的多少等

不同微生物,其最适生长温度和耐受温度范围各异.温度影响能源物质转化成微生物细胞的比例,影响微生物细胞中的酶活性,各种代谢过程和各种生物大分子的组成.也影响生长速度.

B微生物生长需要营养和水分

1,改为分别在5,10,15,20,25摄氏度环境中2,培养1个星期微生物充分生长才能看出结果3,棉花塞既可以防止空气中的杂菌污染,又可以通气橡皮塞不通气,敞口会污染

1、水分2、控制单变量3、先让其进行有氧呼吸、增值4、B.水是糖代谢、脂代谢等必不可少的成分.5、控制单因子变量法.

让微生物进入猪肉汁

放置二十分钟是为了让空气中的微生物进入培养皿中.面包等大是为了控制变量,控制整个实验中两个样本唯一不同的量是一个加水了,另一个没加水.如果出现不同的结果,那就可以说是水的原因导致结果不一样.如果两片面

步骤2肯定是让实验条件一样,步骤4中的问题我想应该是充分的收集空气的悬浮微生物（按道理来说A也应该会在盖盖子前放20分钟）

负责任的告诉你：D设计小实验的话,首先要设计好对照,即是空白组,很明显只放了水的丙就是空白组,甲乙是参照组,比较乙丙两组才有可能推断出生长与水分的相互关系.这种题,以此类推,答案很容易辨别出来.

在实验过程中对培养皿A与培养皿B处理上不同的是A中没有加水B中加水了培养皿B与培养皿C之间的不同处是B中有面包C中没有故培养皿AC可作为B的实验对照组

研究的是微生物生长与水分的“关系”有了C就证明了,水分是微生物生长的必要条件但不是唯一条件ˋ）是无水的情况,（C）是有水的情况,而（A）中面包对微生物的生长有没有影响呢,这是需要考虑的,所以要排除面包

液体培养基,在相同的培养基上过夜活化的菌株接种量合适（1-5%）.合适的培养条件.

水分是微生物生长与生存必不可少的物质,因为水参与了新陈代谢中的很多反应.

微生物与水活度我们都知道把新鲜蔬菜晒干就不容易腐烂.这是因为蔬菜的水分减少了,引起蔬菜腐烂的微生物就不容易生长.微生物的生长必需水,但结合在分子内的水不能被微生物利用,只有游离的水才能被利用.采用“水

要研究微生物生长与水分的关系应选用下列装置中的()A:干面包片B:加水湿润的面包片C:水