要做怎么样的老师的作文怎么写

从外貌,特征,神态上去描写.也可以写一件关于他的事

x老师,您好.今天的活动主题是,采访一位令我们印象深刻的老师.请您就坐,同学们有许多的话题想和您探讨呢~（拉着老师到凳子上坐下）一：老师,每天您的备课非常辛苦,同学们都知道.请问您对教师这个行业有什么

老师的爱老师的爱像一缕缕春风,温柔地吹绿我们知识的荒原.老师的爱像一阵阵细雨,甜蜜地滋润我们稚嫩的心田.老师的爱是一把伞,为我们遮风挡雨,呵护着稚嫩的心灵.老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报

您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前.每当上课的时候,

学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师

天,老师在综合实践课上教我们做游戏.我们立刻走出教室去做游戏.有的做颜色的游戏,而我做影子的游戏.我来到了天井里就做起了许多种动物的影子.我做的动物影子有马、蛇、狗、狼、鸟……我看着这一些动物觉得真好

感恩老师【Kaiser3344倾情奉献】　　“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又

敬爱的语文老师：  您好!您一定会很奇怪吧,我每天生活在您的眼皮底下,却还要给您写信,虽然您曾经对我们说过最好的情感含蓄在心灵深处,不需要刻意表白,只要情感最真,你都能读懂.但我还

我又不了解你们老师,怎么写

1、开头总评老师是个什么样的人.2、老师的外貌.3、我和老师的二三事,突出老师是个什么样的人.4、结尾写对老师的感情.

作文要有个性,不能死板硬套……这是理所当然,你要注意这个问题写老师,要多些“个性”,少些“共性”.共性指所有老师都拥有的,而个性,指这个老师独有的.好多人都这样写：一天下了大雨,我没带伞,然后老师借给

同学们,你们知道我最喜欢做的一件事是什么吗?那就让我告诉你们吧,我最喜欢下“大富翁”棋.记得有一次,我和爸爸下“大富翁”棋.我俩首先分钱,然后选标志物.比赛正式开始,“我的运气真好,”我大喊了起来：“

又是新的一学期,新的起点,我又重新回到了赛场上.过去的一学期,我比刚进中学时有了很大的进步,尽管有时还是会犯不该犯的错误,尽管有时还是有题目不会做,但我自己知道,这是成长的过程.成长是艰辛的,在困难面

我的新老师新学期,我们转入杨守敬小学,新来了一位教语文的曹老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,普通话和教学方式也是一流的.“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”.曹老师对作业要求十分

你可以把对老师的好处与不足的地方写出来、你每个星期对老师有点观察、这样,你也许能了解老师一些、写出来的他、自然句句成文了吧..老师的做法虽然不对、你做学生也可以提出来、但是、周日还是要写的、写写你一周

首先第一段可以写你生命中有许许多多老师,但是唯独一个给你的印象最深刻（反正就是讲讲为什么要写这个老师的小原因）其实你可以写这个老师长相怎么样啊,比如有的老师其貌不扬啊但是他为什么是个好老师咯.或者说那

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发

在课下老师与我们如何如何亲切、关照我们,在我们遇到困难时老师如何帮助我们,在我们面前没有老师的大架子,和蔼.

夸老师写老师为自己干了什么老师哪哪哪好老师看了也开心

额围绕着老师为什么笑比如有同学做好人好事了有人给老师送礼物啦或者是学上成绩提高了再问：我要作文唉.....再答：是你说怎么写的在我的记忆中，我们的老师从来都没有笑过，不管上课还是下课总是关心着我们的学