作业帮西瓜虫有耳朵吗研究过程是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 05:05:01
有一位教师对一年级学生进行观察动物的教学,就比较好地把握了尊重事实、讲求证据的实证意识.这一课是自编课文《西瓜虫》,西瓜虫学名鼠妇,是一种常见的小动物.本课要观察学校花坛中的西瓜虫,了解其生活环境、生
鼠妇 体长椭圆形,稍扁,长约10毫米；表面灰色,有光泽.头部前缘中央及其左右侧角突起显著.有眼1对,触角2对,第一对触角微小.共3节；第二对触角呈鞭状,共6节.胸部分7个环节,每节有同形等长的足1对；
鼠妇有耳朵吗?,这是什麽怪题目?算了,我把我的想法说一下.你自己筛选一下①.你打算怎样研究这个问题?（分析）首先应该采用控制变量法,即在其他条件相同时只改变需要研究的量,即声音.我是这麽想的,具体怎麽
将鼠妇有耳朵吗?,这是什麽怪题目?算了,我把我的想法说一下.你自己筛选一下①.你打算怎样研究这个问题?（分析）首先应该采用控制变量法,即在其他条件相同时只改变需要研究的量,即声音.我是这麽想的,具体怎
光对鼠妇有影响,温度对鼠妇有影响,水分对鼠妇有影响,土壤对鼠妇有影响,声音对鼠妇有影响.so,鼠妇没有耳朵
在适宜的环境（可参考百科名片里头的西瓜虫生活环境）进行两组对比试验,每组5个西瓜虫,在安静的条件下一组给予声音刺激,一组不给,此外其他条件相同,看两组西瓜虫反应是否相同,若相同,则没有耳朵,若不同,则
只要没脊椎的东西都没耳朵,鼻子!西瓜虫只有听觉感受器,没有单独的听力器官,因此也就没有耳朵的.往下沉是因为其本身密度大于汽水说以往下沉又往上是因为其实中的二氧化碳聚集在菜屑周围,又使他上浮到水面后气泡
昆虫也有耳朵,昆虫的耳朵是听觉器官.昆虫的听觉器官构造与高等动物的耳朵不同,它由鼓膜或绒毛所构成.由鼓膜构成耳朵的有蝉\蟋蟀\金钟儿等;由绒毛来感觉声音的有雄蛾\毛虫类等.那么,昆虫的耳朵长在哪儿呢?
鼠妇有耳朵吗?,这是什麽怪题目?算了,我把我的想法说一下.你自己筛选一下①.你打算怎样研究这个问题?（分析）首先应该采用控制变量法,即在其他条件相同时只改变需要研究的量,即声音.我是这麽想的,具体怎麽
有的长在腿上,象我们熟悉的蟋蟀,它的耳朵长在前脚膝盖的正下方.有的长在腹部,如危害玉米、高梁、水稻的“破坏分子”蝗虫,它的“耳朵”长在腹部的第一腹节侧面两边,呈半月形开口,鼓膜发达,膜上还有一个相当于
蚂蚁没有耳朵不仅如此它的视力也不好可以说是瞎子它的感觉器官就是触角通过触角交流收集信息
先对它大喊一声..看它跑不跑..跑,就说明它听到了..然后,把它的腿切掉...再大喊一声...看它跑不跑...如果不跑了..就进一步说明..它的耳朵,长在它的腿上..
西瓜虫只有听觉感受器,没有单独的听力器官,因此也就没有耳朵的
有触角
一个好办法,我把西瓜虫放在桌上,看它爬动,然后在它的后面大声喊,吓它一下,如果它缩拢了,说明它听到了,有耳朵；如果它不慌张,说明它没有耳朵.
只要没脊椎的东西都没耳朵,鼻子.西瓜虫只有听觉感受器,没有单独的听力器官,因此也就没有耳朵的.
一、选题目的：这是一种奇怪的虫,有七对脚,肚皮上全是白色的纹理,身体很光滑.一遇到危险时,它会立刻缩成一个球,来保护自己,就像一个西瓜.所以,我称它为西瓜虫.一天早上,我在楼下草坪上发现一只四脚朝天的
研究性学习的一般过程：\x0d选择课题-设计研究方案-作开题报告-探索研究-报告研究结果-讨论研究结果.研究性学习的课题内容,信息渠道、教学空间和时间、方法和思维、师生关系和教学评价等都是开放的,在教
有籽熟了就行
没有,鼠妇有触须再答：把鼠妇放在盒子里，不时在它周围扔些小东西，看它是否会逃跑