西游记第一人称

孩子我给你传句话,你语文老师让你交作业了!

解题思路：加强积累和记忆。解题过程：答：孙悟空虽然经观音菩萨的点化，在五行山被唐僧所救而成为唐僧的大徒弟，但因唐僧不会腾云之术，再加上去西天路途遥远，再加上唐僧在悟空打死几个强盗之后不明真理，性格的木

西游记第一回灵根育孕源流出心性修持大道生第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣

解题思路：英语的第一人称，其单数形式即"I"，说话人本身，而汉语的对应的形式是"我"；其复数形式，即"we"，汉语的对应形式为"我们，咱们"。解题过程：英语的人称代词（PersonalPronoun）

一.1书名:西游记　　2(1)夭夭灼灼花盈树,颗颗株株果压枝.果压枝头垂锦弹,花盈树上簇胭脂.时开时结千年熟,无夏无冬万载迟.先熟的酡颜醉脸,还生的带蒂青皮.凝烟肌带绿,映日显丹姿.点评:这一段对蟠桃

解题思路：如下解题过程：Iamagoodstudentatschool.ButsometimesIamnotagoodboyathome.Ioftenmakeamessinmyroom.Idon'tl

把hesheit改为l

东晋太元年间,我是武陵人,以捕鱼为职业.有一天,我顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.我很惊异这种

1、混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见.自从盘古破鸿蒙,开辟从兹清浊辨.覆载群生仰至仁,发明万物皆成善.欲知造化会元功,须看西游释厄传.2、将一元分为十二会,乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、

老师对我说,你回去吧,他还要批作业.

解题思路：理解句子含义；熟悉词汇辨析；熟悉英语语法；善于分析句子成分和句子结构;熟悉英汉翻译。解题过程：如下Whenhewakesuphedoesn'tgetupimmediately.heturns

——我的翅膀手指轻抚依旧光滑的红褐色漆面,冰凉的触感由之间传来.我拔开略有铜锈的铜卡,伴随着盒盖轻启,一种单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里.简单而温馨的音符柔柔的敲打着我的心,让我恍然觉

解题思路：平时要多阅读文学名著，以开阔自己的视野。解题过程：《西游记》简写东胜神州傲来国有一花果山，山顶一石，产下一猴。石猴求师学艺，得名孙悟空，学会七十二般变化，一个筋斗去可行十万八千里，自称&ld

第一人称是以你自己的视觉角度去描写的；第二人称与第三人称都是以他人的视觉角度来描写的,不过还是有些方面的不同的.平时的作文大多都是以第一人称来描写的,因为通常来说第一人称的写作方法比第二、三人称的方法

早已忘记从何而来从不在意飘往哪里世界给了我一个舞台我便尽情的随意的舞我如此渺小世界却因为我如此美丽从天上到人间我欣赏风景无数散在地上不知道是不是有一天会重返天空无数透明的我给世界一个白色的巨著看着身边

解题思路：如下解题过程：Iamagoodstudent.Iknoweveryoneinschoolshouldobeytherules.Icometoschoolearly.Ilistentomyte

我乃一介莽夫,以捕鱼为生.这几年战火连连,皇帝老儿只顾玩乐,不问朝政,搜刮民脂.我现在家徒四壁,难以供给老妻和小儿,是在郁闷.今天,我照往常一样道河边打渔,真希望天公作美,能赏我几网.前两天我已收了几

蔚蓝色的天空,漂荡着一阵阵涟漪,像轻风吹动了的海面,铺在倒悬着的碧海上.最可爱的云就是我,卷积云.我很小,白色无影.生活在约5000米的高空.我和同伴们常排成行或成群出外旅游,因此很像轻风催过水面所引

小草又一双双带着淤泥的大脚踩在我身上,我虽然痛,但哭不出来.这就是人类所说的欲哭无泪吧,不知道他们有没有体会过这样的感觉.路边有牌子写着,小草也有生命,请不要去伤害他.可他们却像瞎了一样,一次又一次的

我是一只小蜜蜂.我们蜜蜂是过群体生活的.在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王,少数雄蜂和几千到几万只工蜂.我就是这千万工蜂之一.我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能力.这没有关系