西晋占田制述评

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西晋开国皇帝是谁

司马炎是司马昭的长子,字安世.但父亲却不太喜欢他,反而对儿子司马攸备加爱护.司马昭在把司马攸过继给哥哥司马师后,就很想把他立为世子,即自己晋王王位的继承人.所以,在和司马攸在一起的时候总是拍拍自己的座

求2012年 时事政治热点述评

1·伊朗西北部地震已致250人死亡2000余人受伤2012年08月12日13:51中新网8月12日电据法新社报道,伊朗官员称,该国西北部大不里士地区11日发生的两次大规模地震,已造成至少250人死亡,

蒙台梭利学前教育理论与实践述评

蒙氏教育理论:(一)儿童观从发展的观点动身,蒙台梭利认为.儿童是一个发育这的机体和发展着的心灵;儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期.幼儿处在不时生长和发展变化的过程之中,而且主要是内部的自然发展.

求菲茨杰拉德述评 翻译成英文

FrancisScottKeyFitzgerald(September24,1896–December21,1940)wasanAmericanauthorofnovelsandshortstorie

西晋是什么朝代

西晋(265年—316年),是中国古代的一个朝代名,由晋武帝司马炎于265年取代曹魏政权而建立,国号晋,定都洛阳,史称“西晋”.西晋为时仅五十一年,倘由灭吴始计,则仅三十七年.265年,晋王司马炎称帝

简要述评中世纪基督教的儿童观?

基督教的“原罪说”  这是西方中世纪教育史上一种典型的儿童观,它视儿童为生而“有罪”的人,赎罪就是人生的目的,教育就是帮助儿童尽快赎罪的手段.“原罪说”扼杀了儿童活泼的天性、灿烂的童年.在中世纪基督教

西晋之后是什么朝代

东晋,和它同时存在的是北方的北魏,东晋被刘裕创建的宋灭掉后,形成南北朝的局面.

马斯洛的需要理论述评

(1)生理上的需要.这是人类维持自身生存的最基本要求,包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求.如果这些需要得不到满足,人类的生存就成了问题.在这个意义上说,生理需要是推动人们行动的最强大的动力.马斯洛认为

西晋灭亡的原因

统治者内部无比的腐朽石崇跟王恺斗富是西晋很有名的故事,而如此腐朽奢华的风气是在西晋开国的武帝时期的事情接下来登基的是晋惠帝--..就是那个很著名的何不食肉糜的白痴皇帝...之后就是贾后乱政,八王之乱

西晋怎么灭亡的?

311年四月,石勒在苦县(河南鹿邑)宁平城消灭十余万晋军,晋军元气大伤.六月,王弥、刘曜等攻下洛阳,杀王公以下三万余人,俘获晋怀帝.八月,又攻下长安.后来,晋将贾匹等在关中汉人的支持下夺回长安,迎司马

新闻述评

解题思路:第一,要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题,以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题,运用马克思主义的立场、观点和方法,通过具体的科学的分析,实事求是地给予说明、回

西晋兴亡的故事

举个例子吧斩美人劝酒外戚王恺在宴请宾客时常安排一些女伎奏乐助兴,一次一位吹笛的女子吹得有些走调,王恺便当众把她处死.石崇也是个以杀人为乐的极其残忍的家伙,每次请客饮酒,常让美人斟酒劝客.如果客人不喝酒

时事政治热点述评怎么写.

一、如何写时事评论文章1、首先要评论一件事情要说出这个事情的现象.2、其次引出问题的原因,由来,以及对社会的影响.最好是有新闻报道或文章作为论据,这样可使人信服.3、然后对这一件事情进行评论,发表你对

西晋和东晋

公园311年,刘聪领匈奴军队攻占了西晋的都城洛阳,俘获晋怀帝,西晋军队则在长安拥立愍帝,延续西晋政权.五年后,即316年,刘曜又率领匈奴军攻破长安,愍帝献城投降,西晋结束.第二年,司马睿在建康称帝,续

简单述评中国古代的科举制度

国古代科举制度最早起源于隋代.隋朝统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制.隋炀帝大业三

西晋历史

公元265年,晋武帝司马炎继承其父司马昭的晋王之位,数月后迫使魏元帝曹奂将帝位禅让给他,定国号晋,建都洛阳.晋武帝即位后,大封宗室、继承了两汉的封国制.279年,司马炎命杜预、王浚等人分兵伐吴,280

近代文学改良运动的主要内容述评.

文学改良运动与现代文学观念的萌生:1、以旧风格含新意境的诗界革命;2、从报章文体到新文体;3、着意“营构人心”的小说界革命;4、戏剧观念的更新和文明新戏的萌芽;5、力主“言文合一”的白话文运动;6、独

匈奴灭亡西晋,为什么不取代西晋

匈奴是通过冒充汉朝后裔来灭亡西晋的,他们靠欺骗和其他不正当的手段来取得政权,自然政权不稳固.当时的部分中国人是因为“汉”这个国名才归属匈奴汉国的.在匈奴汉国的建立者刘渊死后不久,匈奴汉国就撕下汉朝后裔

空想社会主义述评?

“空想社会主义”又音译为“乌托邦社会主义”.“乌托邦”一词源于希腊文,乌即没有,托邦即地方,含义为不存在的地方.即空想.  1516年,英国莫尔创作的一部最早的空想社会主义文学作品,就是以“乌托邦”命

要素主义人才观与课程观述评

1要素主义人才观:人才是一种生产要素.在今天知识经济社会,人类智能的发展决定着对物质资源开发的深度和广度,财富的创造不再主要依靠简单的体力劳动,主要靠的是劳动者的知识、技能.因此,人才是对经济社会发展