被减数个位9看成6,十位8看成2,差3.6

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 07:02:23
小彤在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是?

列式是正确的.被减数的十位数字8看成6,那么比实际得到的差少了20;减数的个位数字3看成5,那么比实际得到的差少了2;用计算得到的差39加上少的20和2,就是39+20+2=61

小新在做一道减法题时,把被减数十位上的9看成6,把减数个位上的8看成3,结果是152,正确的差应该是多少?

90-60=30……这是多减去的8-3=5……这是少减去的正确的差上应该加回多减去,减掉少减去的152+30-5=177

小马虎计算减法小马虎,看错题,计算减法看错题,被减数个位9看成6,减数十位的5看成2,算出的结果是303.正确的得数是多

被减数个位9看成6,相当于差减小了9-6=3减数十位的5看成2,相当于少减了50-20=30,即相当于差增加了30所以正确结果就应该是303-30+3=276再问:不对吧不过也谢谢你的回答再答:被减数

小马虎在计算两个数相减时,一粗心把被减数个位的6看成了9,减数十位的1看成了7,结果得88.问正确的结果是多少?

根据题意与分析可得:差增加的:9-6=3;差减少的:70-10=60;88+60-3=145.答:正确的结果是145.

小马虎在做一道减法题时,把减数十位上的6错看成9,被减数个位上的9错看成6,结果求出的错误的差是577.正

减数十位上6错看成9,结果多了90-60=30被减数个位上的9错看成6,结果多了9-3=6所以错误的差结果多了36正确结果=577-36=541再问:书上答案是610

小明在做一道减法题时由于粗心,被减数十位的9看成了6,减数个位的5看成了3,结果是200,正确答案是多少?

z6x-y3=200x=0+3=3y=6-0=6z=2被减数:293减数:65再问:不太懂,能用更明确一点的算是吗?五年级同学看得懂的,谢谢,事后会给财富值的!再答:正确的结果:293-65=228

小明在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是多少?

把被减数十位数字8看成6,即被减数少了20,把减数个位3看成5,即减数多了239+20+2=61希望对你能有所帮助.

小马虎计算减法时,把被减数个位8看成3,减数十位2看成5,结果差是305,正确的得数是几

被减数个位8看成3,减少了5,应加上;  减数十位2看成5,增加了30,得出的差少了30,应加上.  因此,正确的得数是305+5+30=340.

粗心的小马虎在计算一道减法题时把被减数十位上的8看成了3把减数个位上的6看成了9算得的结果是345正确的结果是多少:

345-(86-39)=298再答:别忘了。采纳再问:谢谢你再问:咋算的再答:因为他把减数86看成了39.才得到的345再答:所以少减了(86-39)再问:哦谢谢你

小马虎在做一道减法题时,把被减数十位上的6看成成了9,把被减数百位上的3看成8,结果是936.

你问的是正确的结果是多少吧正确的差是936-(9-6)×10-(8-3)×100=406

一个同学在做减法时,把被减数个位上的“8”看成了“9”,把减数十位上的“3”看成了“6”,他算出的结果为415.正确的结

415-1+30=444被减数个位上的“8”看成了“9”.使结果多了1,要减掉.把减数十位上的“3”看成了“6”.使结果少了30,要加回.

小明在做减法时,把被减数十位上的9错看成3,把被减数个位上的5错看成6,这样算出来的差是18,正确的得数是?

是把“被减数”十位上的8看成3了吧!如果是减数那就要出现负数了.把被减数十位上的8看成3,说明少算了5个十,个位上的5看成6,说明多算了1,所以正确得数应该是18+50-1=67.再问:no,题就是这

小明在做减法时,把十位上的8错看成3,把被减数个位上的5错看成6,这样算出来差是18,正确得数是多少

是把“被减数”十位上的8看成3了吧!如果是减数那就要出现负数了.把被减数十位上的8看成3,说明少算了5个十,个位上的5看成6,说明多算了1,所以正确得数应该是18+50-1=67.

小马虎做一道算术题时把被减数个位上6看成9,十位上0看成6,得出错误答案是115,

由题意可知:被减数个位6→9错误结果比正确结果大3十位0→6错误结果比正确结果大60综上所述:正确结果应比错误结果小60+3正确结果为115-63=52