衬托语段

你好,尊敬的百度知道用户朋友,很高兴为你解答问题!一直以来都不是很明白那种感觉：午后的阳光穿过树枝,地上映出斑驳的树影,星星点点的阳光耀着人的眼,随风轻轻移动,间或带着树叶晃动的沙沙声.直到走到了那条

风筝鲁迅阅读题北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的

一直以来都不是很明白那种感觉：午后的阳光穿过树枝,地上映出斑驳的树影,星星点点的阳光耀着人的眼,随风轻轻移动,间或带着树叶晃动的沙沙声.直到走到了那条溪流,踩着浅浅的软软的水流,心也跟着动了,一起漂到

因为这里的环境很好,所以我开心地去玩啦.ps：喜欢和陈梦圆一起玩.

掩盖掩饰埋灭主角主体

1.禽鸟；太守；与民同乐2.不一样.《小石潭记》的“乐”,是作者寄情山水,暂时陶醉于自然美景而产生的,掩盖不了久谪远荒的抑郁苦闷；而《醉翁亭记》的“乐”虽也有因政治上失意而寄情山水之意,却表现得十分旷

左边,下着雨；右边,有太阳.阴霾的乌云,清澈可以流淌；明媚的晴空,更容易隐藏黑暗.完全迥异的空间,分界,在两颗心中央.——题记大学,沧桑的校园,悠扬.乌云顽皮,伸出半张脸去阻碍阳光,于是出现奇异的景象

陪衬、烘托

为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托.运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受.俗语说：「牡丹虽好,也要绿叶扶持.」

衬托：chèntuō用另一事物来陪衬或对照以突出原有的事物：蓝天衬托着白?云｜用背景衬托主体.

第一段以（菊花）和（牡丹）为衬托,表明自己独爱莲花,并描绘（莲花的形象）,赞美（莲花的品格）.　　第二段以菊花的“（隐逸）”、牡丹的“（富贵）”为比较对象,点明莲花“（君子）”的比喻意义,表明作者对君

星辰的孩子伤不起啊~尤其是七年级的再问：这都被你发现了。。。

冬季、积雪、灰黑的秃树枝塑造了冬天寒冷肃杀的的氛围,体现了心情的沉重压抑,为后文写往事奠定了伤感内疚的感情色彩；由远处浮动的风筝勾起思绪,由此引入对往事的追忆,表达了内心的悔意和愧疚

今天已经3月22日了,离期中考试的日期又进了一大步.我走在车道的一旁,公园前那我不知道的树上飘下了白色的柳絮,这是我第一次看到并知道这就是柳絮,我的脚步慢了下来,去看这柳絮飞舞的样子,不由自主的把手伸

陪衬烘托的意思

《海滨仲夏夜》夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观.因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就

天气阴暗,太阳被埋在乌云里出不来,如同我的心情,郁闷的难受,走在街上,看着行人匆匆的神色,每人像是要直奔目的地似的,而我却像是天上的太阳找不到自己的出口一样无力的漂浮着!天落起了小雨,如同天在抽泣,我

回家的路因为下雨,变得泥泞不堪.路面被过往的货车碾得坑坑洼洼,积水时不时被飞速开过的车辆溅起来,带着泥块砸到路边.已经到了秋天,气温骤然下降,路人都打着伞,缩着脖子,匆匆的走着.李雷却淋着雨,失魂落魄

天气阴暗,太阳被埋在乌云里出不来,如同我的心情,郁闷的难受,走在街上,看着行人匆匆的神色,每人像是要直奔目的地似的,而我却像是天上的太阳找不到自己的出口一样无力的漂浮着!天落起了小雨,如同天在抽泣,我

画花总要画绿叶作陪衬.俗话说：“红花虽好,还需绿叶扶持.”作画是这样,写文章也是如此.作文时,为突出主要人物或事物,常常要用其他人物或事物来陪衬、对照,这种写作方法就叫做衬托（或烘托、映衬）.衬托是对