作业帮表达了作者什么愿望?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 03:57:49
1、《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望,集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情.写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危.龚自珍《己亥杂诗》多用象征印喻,想象丰富、奇特,运用意
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满,因此他热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.表达作者希望有人来整治社会,让社会重新有生气.如果是作业就写：表达了作者渴望人才的愿望（让天神降下人才就是为了让社会有生气.）
落红不是无情物,化作春泥更护花.其后两句诗人以落红自喻表现了诗人不畏挫折.不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神.
通过对大自然的寻访,表达作者亲近自然,热爱自然的思想感情,耶表达了一种人与自然和谐相处的愿望.
雀东南飞》最早见于《玉台新咏》,题为《古诗为焦仲卿妻作》.诗前有序文：“汉末建安中,庐江府小吏仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁.其家逼之,乃没水而死.卿闻之,亦自缢于庭树.时人伤之,为诗云尔.”这是
傻啵依的精神.它用来误导一个人用不科学的方法来利用自己有限的资源来完成不可能的任务.然后旁观者还对其叫号以继续忽悠他执迷不悟.打一个比方来说：你和另外一个人共同追一个女朋友,然后另外一个人说你要挣够1
这首诗由两个侧面组成：一方面是他渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想,另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心情.这两者相互激扬：愈是悲愤,他对理想愈是执着；对理想愈是执着,他的悲愤也愈是强烈.这使他的诗
仅供参考文章开头写“所有河流和水井都干涸了,草木也枯了,许多人及动物焦渴而死”的背景,是为了烘托水的宝贵.小姑娘为生病的母亲找水,其孝心里充满了爱；给小狗一点点水,是爱动物；母亲让水给小姑娘,又体现了
作者爱因斯坦对于其的敬佩之情与呼吁大家向其学习.也希望让在世的人们理解她,懂得那种追求真理的探索精神.
表达了长期处于封闭性传统中人们的要求,以及冲破文化滞闷的强烈愿望.本人原创,请勿抄袭!
今年去她（她）家提亲的人踏破门槛、把门都挤破几扇了.
不慕名利,淡泊,安贫乐道.
封侯做官并非我的意愿,但愿天下太平.
表达了对理想的追求和向往,以及自己虽然迷惘失失落而不失坚定的希望.
原句意思：情人青色的衣领,令我情思悠长.青青子衿,悠悠我心表达的意思是：对心目中的追求表达出非常的向往.后来曹操在《短歌行》中引用的一句：青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今.意思为穿着青衣的士人呀
己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【译文】只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀.我奉劝天帝能重新振作
《陋室铭》,唐代诗人刘禹锡著,文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣.
本诗表达了作者收复国土、报效祖国的壮志、强烈的爱国主义感情和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神.可从【不自哀】【尚思】【戍】【听】【梦】等字词看出.即便已衰老僵卧,尚且”不自哀“,因思为国驰骋沙场而