表现人物鲜明特点的片段
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活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩热心助人
人物外貌的描写:小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果.她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶.她浑身被小被子
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朴老师踩着细高的白皮鞋,抱着一摞作业本,一脚踏上讲台.她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学,似乎在说:“谁再说话,我可绝不饶恕!”顿时,喧闹的教室一下子安静了下来.随即,老师拿起作业本往讲台上一扔,
我那粗心的妈妈我有一个好妈妈,他什么都好:漂亮、勤快,对我和爸爸可好了!可是妈妈有一个缺点:做事总是丢三落四的,太粗心了.因为有其母必有其子,所以我也常常被爸爸授予“小马虎”的称号.爸爸为了帮助我和妈
风轻轻地拂面而过,撩起我心中的思绪,那缕缕凉风扣人心弦.我站在你的身后,默默的观注着你,这才发现原来你我的距离是那样的遥远.虽然看上去似乎伸手可触,但正在伸手之间,我明白了,一切并不像我想象的那样简单
选一个伙伴,找一个你们俩一起经历过的事,把这事讲明白,把他干的事,说的话,做的动作穿插在一起
水浒人物再答:林冲武松宋江再答:红楼人物再答:西游记人物再答:你要写的话,就写耳熟能详的悟空吧,不容易出错再问:除了名著人物还有吗?再答:既然是人物故事,难道写生活中的,比如说什么讲义气,伟大啥吧?
我的爸爸我的爸爸今年32岁,个子很高,白白的皮肤,小花眼,小嘴巴,是个汽车驾驶员,我觉得我的爸爸长得最帅了.我的爸爸很勤劳,在外边给人开车,每一个月才回家一次.记得有一次,我考试没考好,正好爸爸那天回
看事物不能只看表面,要认真分析,认真思考,那样就不会被事物的表面现象蒙蔽.王戎就是因为善于思考,判断出路边无人摘的李子一定是苦的,所以他才没有像其他的小朋友一样“受骗上当”.
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我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任蔡老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师蔡老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于
抓住人物的语言、动作、神态、心理活动进行写人习作:1、杨老师正上课时,忽然发现班上有一个学生面色苍白,一脸痛苦地强挺着听课.于是.杨老师便急忙走下讲台,大步奔到学生身边,伸出手往额头轻轻抚摸了又抚摸,
1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线
却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之.关公曰:“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣.想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见.兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰:“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面.况吾欲见大
解题思路:认真观察人物,抓住人物的肖像、语言、动作等方面的特征,运用准确的语言进行描写。给你提供两个范文片段,以供参考解题过程:我的老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年
在(完美的晴天)的大作中提到:想飞,心却倦了.不知从何时起,年轻的心总渴望独立.多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀.也许,老天爷发现了我这一贪念,让我进了这
具体说是描写人物语言的特点.
人物描写精彩片段(青年)1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水