表彰荣誉是无形法律客体

教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者,即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人.主要包括三类：一是公民（自然人）；二是机构和组织（法人）；三是国家.教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义

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出自老子《道德经》《道德经》明言：“大音希声,大象无形.”老子所谓的大音和大象,与道并列,是以器象来表征、喻示大道.希：同无整句是大白若辱,大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形,道隐无名,夫唯道,善

求一辩质询问题　　立论如下　　第一点,尊敬的主席,各位评委,同学们,大家中午好：　　今天,我方的观点是"捐款排行是一种道德示范".开篇立论概念先行.就排行而言,有虚实之分,我们既可认为它是呈现世人面前

从人的活动的视角去考察人与世界的关系,就出现了主体和客体这两个哲学范畴.一般来说,主体是指从事着实践活动和认识活动的人,客体是指实践活动和认识活动所指向的对象.在实践活动中,客体是主体活动对象的总和,

解题思路：先求出70升水倒入缸里水的高度，再用7分米减去这个高度即可。解题过程：70L=70立方分米70÷（5×4）=3.5（分米）7－3.5=3.5（分米）答：水面距缸口3

语言学中,语素Morpheme是语言具有意义的最小单位.再细分的单位就失去了意义.在不同语言,"语素是一个无形的东西吗?还是什么?"以这句为例.语/素/是/一/个/无形/的/东西/吗/还/是/什么/供

就是无一切象.只有无形的精神,而且是无思想的精神.这就是真.

社会客体：民族、种族、国家形式.精神客体：宗教信仰、意识形态.

标的物不等于法律关系的客体.法律关系的客体是指是指权利和义务所指向的对象.关于民事法律关系的客体,在理论界有不同的看法.有人认为客体是物,也有人认为客体是物和行为,依通说,民事法律关系的客体只能是体现

a.人身利益不得作为经济法律关系的客体.例如人体的器官、身体不能买卖一样.

honorcircle荣誉的光环circleofexcellence优秀的桂冠以上是中国式英语这个词应该是gloria

（1）实践由实践主体、实践客体和实践手段三个方面构成.主体是指处于一定历史条件和社会关系中从事实践活动和认识活动的个人或社会集团.客体是指主体在实践活动中所指向的对象.主体对客体有能动作用,客体对主体

这两句话出自《老子》,是老子对“道”的阐释,应解释为“最美的声音就是听起来无声响,最美的形象就是看不见行迹”.大音若无声,大象若无形,至美的乐音、至美的形象已经到了和自然融为一体的境界,反倒给人以无音

主体是事物的本身决定一切以人的主观思想为主导的.客体的是客观存在的事物,不以人的意志为转移.是实实在在的事物,体现是能看到的,被体现的是客观的,主要的是主观与客观的辩证关系.二者有本质区别,认识主体是

爱不是一个字一个词可以形容的,也不是一点行为可形容的,它需要你长久的灌溉,用心呵护,不求回报,爱,很复杂,也很简单,很困难也很容易.所以无形

正确答案：B解析：根据我国现行著作权法规定,法律、法规不属于我国著作权法保护对象,这是由法律法规的性质决定的,即让它们最大限度地向广大公众传播,最大限度地让广大公众知晓.

民法通则第一百二十条公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的,有权要求停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉,并可以要求赔偿损失.　　法人的名称权、名誉权、荣誉权受到侵害的,适用前款规定.

A.客体无形性B.地域性D.时间性知识产权的主要特点　　（1）知识产权是一种无形财产.（2）知识产权具备专有性的特点.（3）知识产权具备时间性的特点.　　（4）知识产权具备地域性的特点.　　（5）大部

霍布斯的社会契约不同于道德,也不同于法律社会契约不同的思想家有不同的观点,按霍布斯来说,就是说在人类社会的初期,人跟人之间的关系就是纯竞争的野蛮的关系,与野兽没有区别,但是人类有理性,所以就想规避这样