补充习题课文第5段,作者如何调动各种感官,抓住景物特征进行描绘的?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 02:33:01
六下语文补充习题第5课答案

第四大题:3第五大题:1.日军以士兵失踪为借口挑衅中国守军,我军严词拒绝,发生枪战,守军暂退宛平县城.2.日军进攻给宛平城,我军早有准备.两军发生战争,中国守军大的日军狼狈而逃.3.达到队员陈日军无防

苏教版五年级上册语文补充习题第5课答案

一.qichizai(第四声)zhao二.中毒读书独立拜访纺织模仿商店殿堂电器三.迎欢迎仰敬仰昂昂首栖栖息洒洒水晒晾晒

苏教版语文补充习题第38页

走进文学名著,你可以从《三国演义》中感受到诸葛亮的忠诚与智慧,从《西游记》中感受到孙悟空的机智和勇敢,从《水浒传》中感受到武松的豪爽和正直.………

语文补充习题第23课答案

二深思熟虑虑,考虑.奔流不息息,停止.意味深长长,长远、久远、深远.司空见惯惯,常见,以为是常有的,不稀奇.三绵绵的细雨是她甘甜的乳汁;盛开的鲜花是她美丽的发卡……四1、哺育一切生灵或方或长和顺温柔穿

牛津小学英语6b第5课补充习题答案

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六年级语文下册补充习题第5课答案

5、《卢沟桥烽火》补充习题答案三、同样写行军,我发现“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径,带有鄙视唾弃的感情色彩;“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战,含有表扬、赞许之意

在春这篇课文里,作者第5段主要写春雨,为什么还要写树叶和小草儿?

树叶和小草是春雨的附着物,春雨落下来首先接触它们,为什么不写大地,不写动物和其它呢?是因为树叶和小草是绿色符合春天的特征,是一种勃勃生机,奋发向上的喻体,写出来以后非常方便以后文章主题思想的升华.写树

四年级上册数学补充习题第74页第5题怎么做

问老师是不错的选择,不明白就一直问,直到会为止.老师都是师范出来的,肯定讲得好!

五年级上册数学补充习题第91页第5题怎么做

是苏教版的吗?最多:88..8乘250等于22200元48.8乘100等于4880元22200加4880等于27080元最少:48.8乘150等于7320元88..8乘200等于17760元7320加

二泉映月课文第5、段是什么意思

写阿炳用二胡倾吐自己的情怀,创作撤了不朽的二胡乐曲二泉映月

四年级语文补充习题上册第16课:作者为什么要选这两个故事作为证明自己观点的例子?

一个是古代的,一个是现代的;一个天资聪颖的人,靠勤奋成才,一个是基础较差的人,靠勤奋成才.这样,才能把道理说得更深刻,更令人信封.

六年级语文下册补充习题第5课题目

是卢沟桥烽火的吗2.读一读下面的句子,体会带点的词语的感情色彩第一句,我体会到敌军的一种厚颜无耻.第二句,我体会到我军的足智多谋,英勇善战.老师已经跟我们讲过了

六年级数学补充习题第46页

你打我电话吧82057111

白杨礼赞 补充习题第5题答案

1.本文是以什么为线索来贯穿全文的?本文是以赞美白杨树的不平凡作为抒情线索的.2.白杨树在文中是怎样的形象?在作者心中,它象征了什么?白杨树在本文中的形象,从外形来说,是笔直的干、笔直的枝,干、枝、叶

六年级上册数学补充习题答案第6页第4题如何作?

设速度是X千米1时1.8X-1.2X=540.6X=54X=90答:速度是90千米1时

模仿课文第四段,补充下列句子.

小鸟说,高飞吧,飞往蔚蓝的天空,激荡少年的理想.野花说,生长吧,生在无边的旷野,展现少年的生命.

小石潭记习题1、第2段作者写出了潭水的什么特点?用了什么方法?2、课文第4段突出小石潭周围怎样的气氛?作者这样写有何用意

1.潭水清澈,作者采用中侧面描写的方法.“皆若空游无所依”“日光下澈,影布石上”用游鱼,阳光,影子,等侧面描写写出潭水的清澈.好处是:无一字写水却无处不在写水.2.①突出了小谭幽深冷寂的气氛.②作者极

八年级数学补充习题p56的第5题

因为ABCD为平行四边形所以AB平行DCAB=DC因为AE=CF所以EB=DF因为AB//CD所以DEBF为平行四边形所以DE//FB,DE=FB因为M,D为DE,BF中点,所以ME=FN,所以ENF

三年级数学补充习题第39页第5题

解题思路:计算问题解题过程:解34+34+27=95份答:这一天一共送了95分盒饭.最终答案:略