行中中学建峰高中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 03:31:30
高效液相色谱图中峰高、峰面积、峰面积比都是代表什么呢?

峰高指待测组分从柱后洗脱出最大浓度时检测器输出的信号值,单位一般为mAU,AU或mV,也可代表相对含量,但不如峰面积准确峰面积指峰高与保留时间的积分值,单位一般相应为mAU*min,AU*min或mV

关于气相色谱仪的问题我想知道气相色谱仪中标准样是怎么做的,之中的含量是怎么来的,怎么看,跟峰高,峰面积有什么关系.如何计

液相色谱与气象色谱比较相同:兼具分离和分析功能,均可以在线检测主要差别:(1)操作条件差别(2)进样方式差别(3)检测器差别(4)流动相差别(5)分析对象差别详细:(1)操作条件差别GC:加温操作HP

《陶醉在音乐中》中学作文

静静的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的凉风里,任凭满天星辰擦亮我黯淡的记忆.我带上耳机,按下“play”键,听着那自己最钟爱的乐曲.这夜幕,赠人以思考的氛围,这乐曲,赠人以梦境的温柔.我闭上双眼,一

郑州三十九中、四十三中,新东中学怎么样

四十三中好有先进的教学设备,丰富经验的老师,和一流的教学经验能的话可以去考考试试

中学作文《生活中不能没有你》

在家靠父母出门靠朋友.虽然以我的年纪还不需要去闯荡社会,但对于我来说朋友的确是生命中不可缺少的人之一.朋友在我的心里是与亲人画上了等号的词汇.  “你把这个念念看.”下课后她兴致勃勃的举着一张纸递给我

HPLC高效液相色谱图中,峰高和峰面积这两个参数分别表示什么啊?

峰高,和峰面积是计算公式里的一部分,要看你检验操作规程,具体的情况在追问我吧,再问:峰面积是和测定物质的浓度成正相关还是正比例关系?是不是测定物质的浓度越大峰面积就越大啊?峰高和测定物质的浓度又有什么

中学中物理难还是数学难

我们老师一直说,数学是为物理与化学服务的

中学课本中有关楚汉相争的课文

鸿门宴,项羽本纪,高祖本纪

气相色谱中质量型与浓度型检测器分别使用峰面积还是峰高作为计算含量用

气相色谱中当检测器的响应值取决于载气中组分的浓度,为浓度型检测器.一般为非破坏性检测器,如TCD.浓度型检测器其响应值与载气流速的关系:峰面积随流速增加而减小,峰高基本不变.当组分的量一定时、改变载气

气相色谱中峰高和峰面积一样是否两种含量一样

不一定是一样的.再问:为什么?再答:一样的情况只能应用于面积归一化法的计算中。不是归一法测定含量的需要有对照品进行试验,另外,根据检测器的不同,信号响应源可能有所区别,也不能确定两种物质含量一样。这样

液相色谱法中峰高为多少样品可进行二级稀释

其实主要关注的不是峰高,而是柱子是否过载.当然,正常的峰高度最好不要超过仪器最大量程的2/3.当峰平顶,峰形前延且不尖锐时,通常会考虑是否柱子因为样品浓度高而过载,可以尝试二次稀释后重新分析.或者如果

一个氯代物,其分子离子峰与M+2峰的峰高之比接近1:1,则大致判断分子中含有几个氯原子?

3个氯原子.35Cl和37Cl的丰度比是3:1.在MS中,M,M+2,M+4等的相对丰度也既峰高比是按二项式(a+b)^n展开.a为35Cl的丰度,b为37Cl的丰度,n为Cl原子个数.含2个Cl时,

中学语文课阅读中怎样看待死

既然是阅读题目中的看待生死问题,首先也是最重要得一点,对待死的态度必须是积极向上的,就算阅读材料中关于死的态度是消极怠慢的,也应该反话正说.然后就是解题思路,必须分两步走,第一步是从阅读材料中提炼出作

热分析中峰高的定义是“准基线到热分析曲线出峰的最大距离”,怎么理解?是最大垂直距离吗?

1、热分析中峰高的定义是“热分析曲线的峰顶到内插基线间的竖直距离”,不是在峰顶位置上向准基线作垂线,而是在峰顶位置上向谱图的基线作垂线,夹在峰顶和内插基线之间的线段是峰高线,因为谱图的基线是谱仪经过对

在中学课本中,

指数是指一个数的幂,比如说:2的3次幂中3就是2的指数;系数是指一个字母前面的数,比如说,2a中的2就是a的系数.

分析化学NMR核磁共振的题目中单峰,双峰,多重峰对做题目有什么意义,为什么同一种氢的峰高度不同

氢谱中某种氢可能会受到邻位碳上的氢影响而发生偶合裂分,有时更远的氢也会有裂分.裂分峰数一般可以认为是邻位氢个数+1.四重峰表示邻位碳上为一个甲基.单峰表示邻位碳没有氢,双峰表示连了一个CH,一般四重峰

中学课本中学的名著中学课本中有哪些名人的什么作品

鲁迅(风筝、从百草园到三味书屋、社戏)朱自清-----春、老舍(济南的冬天)、有名的古代诗人、冰心、林海音(爸爸的花儿落了)、莫泊桑、等等、.

中学文章中常用的描写手法

高考常见的六种描写手法写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,作者通过描写景物,可以渲染气氛,抒发情感,深化中心.常见的描写鉴赏角度主要有以下六种:(1)侧面描写———衬托(2)各种修辞手法对偶与对比的区