蝈蝈作文怎么写290一字

动物的叫声动物的叫声千奇百怪,还能给人们带来信息呢!不信,你听!公鸡"喔喔喔''地叫,好象在说:"快起床,快起床.''你就赶紧起床,准备开始一天的工作.母鸡"咯咯咯''地叫,它是在提醒主人:"我下蛋了

小时候,我特别喜欢抓虫子,尤其是小蚱蜢.有一次我抓了一只,我心想：“抓来不玩,”说着,我把最长的脚拔掉,再把其他脚也拔掉,原本我一碰它就飞走了,甚至我走到它身边就飞走了,可是现在它动都动不了了,我觉得

当春天来临的时候,只要长着一对眼睛,就可以看清楚世界上任何东西的人,在破旧的墙壁和尘土飞扬的大路上,或者是在那些空旷的土地上,都能够发现一种比较奇怪的小东西.那是一个小小的柴束,不知因为什么,它能自己

这是一个半命题作文,你可以写最近感觉什么快乐的事,比如,玩拼图游戏真快乐,就可以写下过程,及你的感受,成就感及幸福感等等,表现出十分的快乐,最后表达下自己对拼图的理解.

luseiguoguo再答：1411再答：第一第四第一第一再问：我问的是读一读写一写再答：什么意思再问：你几岁再答：19再问：你有没有初一的语文书再答：哦再答：早扔了再答：发过来吧，我都写给你再问：啄

蚁在每一片土地旁,青草旁,就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物.看到它们一个个细小而乌黑的身体,紧张地爬动而又有条不紊的形态,你一定不假思索脱口而出：“这不就是蚂蚁吗?”不错,这就是蚂蚁.

在大自然里,许多事物能使人心旷神怡,比如听一听小虫子、鸟儿们的歌曲,要知道,它们是大自然最好的歌唱家了.听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好.那雄壮的声音是

教学目标①速读课文,能用简洁的语言概述文章内容.②能体味文中的美词佳句,并说出其作用.③培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣.教学重点培养学生阅读文章、概述内容的能力,体会文章的语言特色.课

俺不知道!俺也要类!俺们真是同命相连!

用蝉的鸣叫来引出蝈蝈,并且和蝈蝈作比较,从而突出蝈蝈的特征

我是大自然中的一员自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整个

晚上,随着剪子的嚓嚓声,蝈蝈获得了自由.蝈蝈一直思索的,是曾与它关在一起的伙伴：它们怎么样了?于是,蝈蝈凭着记忆,向原来的主人家跑去.可怜的蝈蝈,它不知道那漆黑的夜路是多么漫长而危险.蝈蝈在草丛中前行

在自然界中,各种生物之间有着奇妙的关系.有些动物互相帮助,互助依赖,各自得到各自的利益.但是有的动物却为了自己的利益、地位互相打斗、争吵.我家院子里,住着两个蚂蚁王国.一个是黑蚂蚁,一个是红蚂蚁.黑蚂

绿（みどり）のキリギリス

简单就写一件事好啦

蝶,通称为“蝴蝶”,全世界大约有14000余种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多,在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外,都有分布,在亚洲台湾也以蝴蝶品种繁多著名.蝴蝶一般色彩鲜艳,翅膀和身

,蝈蝈人称“叫哥哥”,属直翅目,螽斯科昆虫.蝈蝈体长约4厘米,宽近1厘米,身体壮实,虫体绿色,因产地不同,颜色深淡不一,一般在淡绿至深绿之间.头部有黄褐色、细长呈丝状的触角,是其感觉器官之一.后足强健

蹦啄蹬吮中旬篝火梧桐狩猎喧嚣窸窣喑哑静谧气氛篡夺吱吱劫掠逃窜悬殊俘虏囚犯果酱盔甲贪婪撇开和睦妒忌更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味再问：拼音再答：bengzhuodengshunzhongxungouh

它是中国三大鸣虫之一,在中国家喻户晓,他欢快醇美的叫声,昔日是老北京的象征,陪衬与点缀.深受中国人的喜爱.它,是谁呢?它就是蝈蝈.下面是它的自述.　　Hi!大家好,我就是深受大家喜爱的蝈蝈.可蝈蝈又分

特征：浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.习性：蝈蝈喜欢吃蝉的肚子,和睦共居,在夜间鸣叫.主要写了蝈蝈食物方面的习性