蜡烛一课老妇人心理

悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.

我们刚学完,比较简单,是我自己写的,不知道对不对,你看着办吧,我写的是：老人是一个朴素,虽然居住环境不好但是穿着比较整洁,富有爱心,善良,具有所有母亲都有的特点----母爱的人

认错人了

有四点1：饱受法西斯侵略之苦2：渴望解放,渴望和平3：无所畏惧,不怕艰难4：深沉强烈的母亲般的爱

她为红军烈士献出了最心爱的宝物,把结婚的喜烛点在烈士的坟头,并彻夜守在坟头,陪伴烈士的英灵,表现出深沉而强烈的母亲般的爱.斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情.这种感情,不分国界,情同母子

《蜡烛》德军的炮火为什么离老妇人很远八年级上册的课文德国人还在轰击,可是他们还是有人性的,很多人都是被迫来参加战争,他们被老人感动了,不忍炸死老人

...蜡烛是说的啥来者

他们还是有人性的,很多人都是被迫来参加战争,他们被老人感动了,不忍炸死老人.表现出当时社会即使残忍,还是有温暖人性的一面.

解题思路：结合课文内容理解课文。解题过程：我知道你们又失去了一位好战士，心里特别难过，我也同样心痛。你们这些孩子真不简单啊！为了打击法西斯，年纪轻轻就离开了父母，在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋

摸出可以让读者看到年龄大了拿东西缓慢,还可表达蜡烛在那个犄角格拉放着,视力不及只有摸出等等隐含的情节场景,取出拿出体现不出来

她从地窖里爬出来,想招呼那五个红军到她那里去她认定,她自己住的地方比较安全,然而她刚爬出一半,一颗炮弹落在近旁炸开了.她不会匍匐前进,也不能快跑.她干脆直着身子,一摇一摆,慢慢地向方场上走去.

亲爱的孩子们,我们南斯拉夫人对不起你们.这位死去的年轻的苏联的孩子,他可能很惦记家人,也许他的家人还在盼望他早点回家团聚,他们还不知道孩子已经死去,这会给他们,他的家带来多么大的伤害,我想这不是你们能

对“黑围巾”的多次描写,表现了沉痛哀悼的庄重情感,渲染了肃穆气氛,突出了老妇人与牺牲的苏联红军战士之间跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱.老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦,她对侵略者满怀深仇大恨,他渴望解

悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头看了他们一眼,他

苏联年轻的红军战士,你为我们南斯拉夫人民的解放献出了宝贵生命.我只能把你葬在南斯拉夫的土地上,这支蜡烛伴随着你,我们南斯拉夫人民也永远伴随着你.愿你安详的躺在这里.你我如同亲人,共同抗击法西斯罪恶的侵

多可怜的孩子啊,他还那么地年轻,想必还没有成家吧?唉,多亏了这些红军啊!他们不属于南斯拉夫,是苏联红军,却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人,要时刻冒着生命危险,可他们仍不怕,仍旧宁愿帮助我们,多么可

对侵略者充满深仇大恨,她渴望和平,对红军充满敬意,也有沉痛的心情.转别人的··

悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头看了他们一眼,他

悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头看了他们一眼,他

我们南斯拉夫人民的朋友,我很感谢你们.这位死去的年轻孩子,他肯定很惦记他的家人,他的家人一定都在盼望他早日回家团聚,可惜他却...这可恶的法西斯,我把我的仇恨都记住心.我把我对你们的敬意和歉意都寄托在