蜀相读的时候怎么停顿

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 09:48:21
读英语句子怎么断句高中英语课文中有很多长句,读的时候如果没有停顿和起伏很难听,要怎么断句?

英语断句规则2007-05-1321:09英语语音断句规则1.有标点的地方常是断句所在.如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourte

读子罕弗受玉断句读的时候该怎么停顿呢?

你确定不是让断子罕弗受玉这一句?如果是这句,就是子罕弗受玉

句子的停顿怎么划分

凭语感,还有就是联系上下文根据意思停顿

天净沙秋这首词怎么停顿

【越调】天净沙秋孤村--落日--残霞,轻烟--老树--寒鸦,一点--飞鸿--影下.青山--绿水,白草--红叶--黄花.应该是这样的,其实很简单,就是一个一个词的··

以下这个片段读的时候怎样停顿?

我看得出//草虫的村落里//哪是街道,哪是小巷.大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,轻俏地披着彩衣.在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子//驻足痴望.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大

齐宣王使人吹竽这句话怎么停顿

最佳答案:齐宣王使人/吹竽

苏轼的怎么停顿读?

浣溪沙苏轼山下兰芽/短/浸溪,松间沙路/净/无泥.萧萧暮雨/子规/啼.\x0d谁道人生/无/再少?门前流水/尚/能西.休将白发/唱/黄鸡.

整个童趣的朗读停顿怎么画

余/忆童稚时,能/张目对日,明察秋毫,见/藐小之物,/必/细察其/纹理,故/时有/物外之趣.夏蚊成雷,私/拟作/群鹤/舞于/空中.心之所向,则/或千或百,果然/鹤也.昂首/观之,项/为之/强.又/留蚊

帮我看看这句话朗读的时候应该怎么停顿和重音

“再见!”我欣慰地说.“我们已经交了朋友啦,以后一定可以和睦相处的,再见!”她们笑容满面地对我说.望着她们的身影渐渐地(这三个字轻慢)离我远去,我沉思:我的拼图失而复得(这四个字慢点)了.从前,我的生

怎么才能读好古诗的停顿?

你要知道古诗的意思和句型(主+谓语动词+宾语(地点,时间))就自然就会停顿

《桃花源记》的停顿怎么划分啊?

晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近.忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之;复/前行,欲穷/其林.林尽/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/

为什么看书的时候会停顿!

标点符号的用途是书面上用于标明句读和语气的符号.你试想,如果一篇文章没有标点符号的话,一气呵成是不可能的,标点符号可以让你换气.

停顿,驱之别院,怎么停顿?

“驱之/别院”“驱”为动词,“之”为代词,所以“驱之”不能分开,“别院”为名词,两者也不能分开.

苏武留胡节不辱怎么停顿

苏武/留胡/节不辱

伯牙绝弦的朗读怎么停顿

伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之.子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/破

伯牙绝弦是怎么停顿的

伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之.子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/破

《童趣》停顿怎么画?

余忆/童稚时,能/张目对日,明察/秋毫,见/藐小之物/必细察其纹理,故时有/物外之趣.夏蚊成雷,私拟作/群鹤/舞于空中,心之/所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊/于素帐中,徐喷/以