虽与之俱学弗若之矣的道理,联系生活实际-搜答案-智慧作业帮

这是出自七年级下学期中《伤仲永》中的一句.这个“之”是代词,代方仲永.

它

原来一致认为当鸟过来的时候,就应该开工上箭去射掉它.（用来引深有了目标就应该去努力奋斗）.在此后的实践中,证实了确实如此.

俱（一起）若（如）句子意思（虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好.）

从吕布之死谈谈做人的道理吕布,字奉先（也就是学名叫奉先,一个人有俩名字不奇怪,奇怪的是三国人物几乎都是单名,于是乎就有人以此作学问,本人有时心痒也“钻研”过几次,应该是与秦始皇统一六国后形成的习惯有关

使：令,让

请LZ附上全句,看不出来是哪篇课文……之：代词,可译作他,.整句话就是：呼来施舍给他,行路的人不接受.

乘chéng骑,坐公与之乘,战于长勺.鲁庄公和曹刿同乘坐一辆战车,两军在长勺交战.

志在必得知人善任

之是代词,代指仲永.“从邻居家借了书具给仲永”.

而：而后,表承接、顺承.

矛盾双方在一定条件下相互转化

不是,是管理的意思

一心以为有鸿鹄将至：只是想着有大雁要（飞）过来,想着如何拉弓把它射下来,虽然和他一起学,却学得不如那一个（认真的人）原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,

即使和他一起学习

原文　　弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴（zhuó）而射之.虽与之俱学,弗若之矣（yǐ）.为是其智弗（fú）若与（yú）?曰

奕秋,通国之善意者也.之：助词,的.一人虽听之.之：代词,代词,指代奕秋关于如何下棋的教导黄鹤楼送孟浩然之广陵.之：动词,到.虽与之俱学,弗若之矣.之：代词,代指专心学棋的那个人.

代词‘他’再问：那“他”具体是指什么文章你自己搜着看再答：前者指兰花的香味后者指鲍鱼店的臭味。与之化矣，就是说和～～～融为一体了原文：子曰："商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。不知其子视其父，不知其

自己有用无用身不由己再问：字能不能稍微多一点再答：就是你有没有用需要看用的人再答：我思想有点偏我承认

之,第三人称代词,他,指曹刿.

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