藤野写的中鲁迅是一个----------的人???????

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回忆鲁迅先生 在第一段中,作者通过描写鲁迅的笑,向人们展现一个什么样的鲁迅

和蔼可亲,感谢鲁迅先生为国为民,尽最大努力去为人民,弘扬中华文化.

我的伯父鲁迅先生中鲁迅先生是一个什么样的人

答:《我的伯父鲁迅先生》中的鲁迅先生是一个幽默,风趣,有顽强的革命精神,有乐观主义,痛恨旧社会,关心劳动人民,为自己想得少为别人想得多的人.不知道能不能帮到你,我还有关于这一课的其他内容,你要的话可以

鲁迅小说《孔乙己》中“我”是一个怎样的人

是一个同样受封建阶级思想迫害的人很小就懂得孔乙己的地位并鄙视孔乙己阶级思想

鲁迅是一个怎样的人?

《鲁迅全集》里“鲁迅年谱”的几个细节:  1902年,22岁,留学日本,入语言学院;  1904年,24岁,8月入仙台医专;  1905年,25岁,6月回国与朱女士结婚,返日本时即滞留东京,不返仙台学

鲁迅,原名周树人.从学过的课文中我认识了一个_______的鲁迅,一个_______的鲁迅,一个_______的鲁迅._

妹纸是哪一课的再问:六年级上册第五单元再答:关心人民为别人着想关心青年横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。再问:Thankyou再答:~再答:话说乃们肿么教这么慢。。再答:窝们的教到7单元了。。再问:我们

鲁迅是一个怎么样的人

文学家,坚毅,民族魂,果敢,反封建,倡导新文化运动

鲁迅先生是一个怎样的人?

鲁迅(1881.9.25~1936.10.19),浙江绍兴人,原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才.他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字.毛主席评价他

在《少年闰土》中,鲁迅是一个什么样的人?

本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.课文先描绘

少年鲁迅是一个怎样的学生

具有叛逆性格的学生,如是个循规蹈矩的学生,历史上将缺少一位文学伟人

风筝中 鲁迅是一个怎么样的人(要全的)

知错必改,严于解剖自己,勇于自责反省,为人严肃及善于思考的精神.

回忆鲁迅先生中鲁迅是一个怎样的人?

他是一个为自己想得少,为别人想得多的人.

从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人.写出一句鲁迅的名言:.

从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个深邃透彻的人.如同“世上本无路,走的人多了,也便成了路”.从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个刚毅为民的人.如同“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”.从第五单元这些课

从百草园到三味书屋中鲁迅小时是一个怎样的人

小时候的鲁迅是一个好奇心很重的孩子,对于什么事物都有着浓郁的兴趣.

鲁迅写作的时代背景鲁迅写作是怎么的一个背景

背景出生日期:清光绪七年辛巳年八月初三(1881年9月25日)青年鲁迅出生地:生于浙江绍兴府会稽县东昌坊口新台门周家,鲁迅原名周树人,字豫山、豫亭、豫才.至三十八岁,使用鲁迅为笔名.与周作人和周建人成

在《秋夜》.鲁迅,这片短文中,作者描述的是一个这样的秋夜?

以象征手法抒情,抒发了对黑暗势力的憎恨,对弱小者的同情,成功地运用象征手法,使读者作无限联想再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!

19课一面中为什么说鲁迅是“一个越老越顽强的战士?

初高中教材篡改鲁迅文章内容时发现,他年龄越大的文章越不好篡改,编教材的那帮人有感于此给他这么一句评价.