藤野先生的性格特点

关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说,他“极方正、质朴、博学”.他教学严,“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用.”他常帮助有困难的学生,鲁迅父亲病重,亟需一种“三年以上陈仓米”

藤野先生是一个正直的日本知识分子.文中所描写的思想性格主要有两方面的特点.一是他热爱中国和中国人民,对中国人民怀有真诚友好的感情；二是他朴素勤谨,热爱科学工作认真负责细致.在他对待鲁迅的态度上,这两方

鲁迅的魅力与其说在于笔锋,不如说在于性格.鲁迅就其性格而论,可以概括为三点.其一,保持人格独立.鲁迅没有智者虚张声势、打拱作捐之陈腐,没有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虚伪,更不存在旧知识分子无病呻吟、

鲁迅的魅力与其说在于笔锋,不如说在于性格.鲁迅就其性格而论,可以概括为三点.其一,保持人格独立.鲁迅没有智者虚张声势、打拱作捐之陈腐,没有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虚伪,更不存在旧知识分子无病呻吟、

藤野先生是一个生活简朴,治学严谨,待人诚恳,热情,对学生严格要求,没有民族偏见的学者.6至9段：生活简朴,治学严谨11：专注执着16至19段：添改讲义,正直热诚,工作认真负责,一丝不苟,：纠正解剖图,

第一件：主动关心我的学习认真为我改讲义（表现了藤野先生自始至终认真负责的精神）第二件：为我改正解剖图（体现了藤野先生对学生的严格要求和循循善诱）第三件：关心解剖实习（一直关心我的学习,为人热情诚恳）第

安贫乐道,淡泊名利,我们刚学过

在日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”,藤野先生不但不歧视他,反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重,这当然会令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激.单说藤野先生给他改“讲义”,竟让鲁迅“很吃了一惊”,

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指

藤野先生是个不歧视中国人,勤于钻研,不拘小节,关心学生,工作认真的人.

小弗郎士：天真幼稚,爱国,爱祖国的语言韩麦尔先生：爱国,爱祖国的语言

文中表现五柳先生性格的语句有：“闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食”“性嗜酒”“造饮辄尽,期在必醉”“曾不吝情去留”“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”“常著文章自娱”等等.

造饮辄尽,期在必醉；既醉而退,曾不吝情去留

藤野先生是一个生活简朴,治学严谨,待人诚恳,热情,对学生严格要求,没有民族偏见的学者.6至9段：生活简朴,治学严谨11：专注执着16至19段：添改讲义,正直热诚,工作认真负责,一丝不苟,：纠正解剖图,

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指

藤野先生是一个生活简朴,治学严谨,待人诚恳,热情,对学生严格要求,没有民族偏见的者.藤野先生是一个正直的日本知识分子.文中所描写的思想性格主要有两方面的特点.一是他热爱中国和中国人民,对中国人民怀有真

《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,作者从东京到仙台学医的几个生活片断,其中有东京“清国留学生”的生活情况,有东京到仙台的旅途回忆,有在仙台的食住情况,也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥,还有一次

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不拘于世俗,淡泊名利,高洁傲岸,热爱山野林泉.再问：虽然不够完善但是看你用心了给你顶个

有生活情趣；“平民化”；处世态度可敬；关心百姓生活；亲民；可亲；可敬；可爱.