藤野先生生词拼音

wu第一声

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绯红feihong标致biaozhi落第luodi不逊buxun诘责jieze托辞tuoci油光可鉴youguangkejian抑扬顿挫yiyangduncuo深恶痛疾shenwutongji

fengzheng风念第一声,筝念轻声

八年级下册生词一、绯红(fēihóng)标致(biāozhì)落第(luòdì)不逊(bùxùn)诘责(jiézé)托辞(tuōcí)油光(yóuguāng)可(kě)鉴(jiàn)抑扬顿挫(yìyá

宰割zǎigē筹划chóuhuà彷徨pánghuáng仰慕yǎngmù可歌可泣鲜为人知xiǎn当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁cuì死而后已风悲日曛xūn兽铤亡群tǐng开拓tuò难堪

最早的鱼儿怎么没下巴?　　最早的鸟儿怎么嘴长牙?　　最早登陆的鱼儿怎么没有腿?　　最早的树儿怎么不开花?　　逝去万载的世界可会重现?　　沉睡亿年的石头能否说话?　　长眠地下刚苏醒的化石啊,　　请向我一

鲁迅少时曾于日本留学,当时觉得“东京也无非这样.”于是决定到别的地方去看看.经过一番波折后,鲁迅终于到了仙台,一到仙台就受到“优待”,不但没有收学费,而且几个学校职员还特别为他的食宿操心.开始上课后,

解题思路：注意格式要正确，感情要真挚。解题过程：尊敬的藤野先生：相隔这么多年才与您通信，我非常抱歉，请您原谅。我要向您坦白一件事。其实当年我并没有去学习生物，而是去写文章，写那些为“正人君

111.　　恩师是让人怀念的,特别是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独.而在那时,却有一位老师唤醒你的灵魂,给予你关爱和鼓励.　　鲁迅先生从他父亲的病中受到了影响,从而去东京留学.他从为父亲看病的中医

黝黑（yǒuhēi）皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色；颜色深黑.滞留（zhìliú）停留不动.愚钝（yúdùn）愚笨迟钝.器宇（qìyǔ）人的仪表、风度、襟怀禁锢（jìngù）当局禁止某些社会阶层或政

鲁迅的老师

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指

铰jiǎo：剪.劝诱yòu：劝说诱导.抽搐chù：肌肉不自觉地收缩的症状.这里指（心灵）因痛苦而颤抖.沟壑hè：山沟,坑.不羁jī：不受束缚.叽叽喳喳zhā：象声词,形容杂乱细碎的声音.石破天惊：原是

东京也无非是这样.上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下

表明了作者对东京的失望之情以及对“清国留学生”的厌恶与反感,为下文到别处看看埋下伏笔.

这个两种说法：第一种：歌颂了藤野先生的高贵品质第二种：既歌颂了藤野先生的高贵品质,又表达了作者强烈的爱国之情.

恩师是让人怀念的,特别是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独.而在那时,却有一位老师唤醒你的灵魂,给予你关爱和鼓励.　　鲁迅先生从他父亲的病中受到了影响,从而去东京留学.他从为父亲看病的中医身上,看到了

奇幻（huàn）骸（hái）骨潜（qián）行裹藏（guǒ）葱茏（lóng）　　躯壳（qiào）猛（měng）犸（mǎ）卓（zhuó）越　　奇幻：奇异而虚幻.日转星移：形容时间的变化.　　乌有：没有.

第26课：污(wū)秽(huì)：脏而不光滑.红(hóng)绫(líng)：红色的丝织品.怂(sǒng)恿(yǒng)：从旁劝说鼓动.怅(chàng)然(rán)：因不如意而感到不痛快.蜷(quán)