藏踪迹猜啥动物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 05:48:34
池上 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.池上他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹.这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有

《池上》 的诗意,《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.就要这首诗的诗意!

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.

白居易中的池上中的“不解藏踪迹,浮萍一道开.

小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.池上(1张)他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹.就是不懂得不知道的意思

不解藏踪迹,浮萍一道开.的意思

本自无处觅,浮萍开处寻.

池上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.本诗的详解?

池上  [唐]白居易  小娃撑小艇,偷采白莲回.  不解藏踪迹,浮萍一道开.  [注释]:  艇:船.  不不知道;不懂得.  一道:一路.  撑:撑船,用篙使船前进.  小娃:小女孩儿.  浮萍:水

诗"池上"中"不解藏踪迹,浮萍一道开"的意思和诗中"解""一道"的意思

不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线.一道:一条,量词选我呀!

《池上》 白居易(唐) 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开

一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话.一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留

有哪些儿童诗?池上小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花,我飘落什么地方去呢?飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏?飘到广场上,去堆雪人,望着你笑眯眯?亲亲她,然后就快乐地融化.……再问:我说的是古诗再答:贺知章的

池上 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.池上他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹.这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有

池上 诗意注意是下面这一首:池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.《池上》池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解①藏踪迹,浮萍②一道开.【注释】①知道.②浮萍:池塘里的

池上   (唐) 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

一道:一条,量词是说浮萍被船儿荡开后显出的一条水中的路

小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.本诗描写了什么情景?刻画了采莲小娃的什么形象?

描写了一个小孩子撑着小船偷菜白莲的情景.表现了小娃天真可爱的形象.不解

池上 白居易 小娃撑小艇偷采白莲回.不解藏踪影浮萍1道开.是甚么意思

就是说1个小孩子划着船去采他人家的莲,而且回来的时候还绝不遮掩,大摇大摆.从这些细节中看得出孩子的天真与仁慈,而不是真实的“偷”.查看原帖

动物

解题思路:象征是一种艺术手法,它和比喻修辞手法有相似之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想。不过

"不解藏踪迹,浮萍一道开."的意思?/

不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路.

动物?

非洲草原上的草食动物,像长颈鹿、瞪羚等等…而长颈鹿睡眠的时间很短,一天大概只有三十分钟,它们会站着打瞌睡,长长的脖子往下垂;而有时候它们也可能趴下来睡把头往肚子上靠,但是趴着睡的时间极短,约只有三分钟

不解藏踪迹,浮萍一道开.一道开是什么意思

这是白居易的诗,写一个偷莲的小孩,不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道清清楚楚的水路.一道开:一道清清楚楚的水路.

不解藏踪迹,浮萍一道开

不解就是不知道、不懂得的意思.一道就是一条线的意思.