蒹葭表现了作者什么感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 07:16:41
《湖心亭看雪》表现了作者怎样的思想感情

我也是初二的所以我很了解哦崇祯五年十二月,在杭州西湖.张岱(1597-1679),字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,明末山阴人.他出身仕宦家庭,早岁生活优裕,晚年避居山中,穷愁潦倒坚持著述.一生

但愿人长久千里共婵娟的表现了作者的什么感情

词目  但愿人长久,千里共婵娟读音  dànyuànrénchángjiǔ,qiānlǐgòngchánjuān释义  但愿:希望.婵娟:明月、嫦娥.只希望自己思念的人健康长寿,虽远隔千里,却可以共赏

《夏梅说》运用了什么写作手法,表现了作者怎样的思想感情?

对立与统一、个别与一般、现象与本质作者借夏梅,披露了当时的社会现实:人们追逐名利,名利大权却握在他人手里,奸巧的人会利用机会去亲近他们,既能够得到实际的名利,又不会有趋炎附势的讥讽.从百度找来的,下面

走遍天下书为侣表现了作者的什么思想感情

【中心思想】表现了作者对读书的热爱;并表达了作者常读常新,百读不厌的读书方法,对读书的独特见解.

黄庭坚牧童表现了作者什么养的思想感情?

表达了作者对竹石的喜爱之情,生怕牧童的牛碰坏了亭中作者悉心爱护的竹石.竹石也正是作者坚韧不拔的人生态度的象征,表明了作者不畏艰险、傲然挺立的高尚情操.

高中语文诗歌鉴赏答某句诗表现了作者什么感情答法模板是怎样的

批判黑暗社会,对现实的不满,作者悲伤沉郁的情绪.赞美农家自然纯朴,对自然的向往,欲摆脱尘俗的超然之情.对……的喜爱,欢乐轻松的情绪.壮志难酬,激愤抑郁,或者愤懑的情绪.托物言志,借景抒情.

《滁州西涧》 作者用诗中哪些景物表现了心中的什么感情

诗中流露的情绪若隐若显,开篇幽草、黄莺并提时,诗人用“独怜”的字眼,寓意显然,表露出诗人安贫守节,不高居媚时的胸襟,后两句在水急舟横的悠闲景象中,蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈、忧虑、悲伤的情怀.

郑振铎表现了作者什么样思想感情

对美好未来的渴望同时也表达了作者对蝴蝶的喜爱

课文以 草 有什么含义?课文表现了作者怎样的思想感情?

草的精神,顽强,不屈,野火烧不尽,春风吹又生!像草一样平凡但不平庸,作者希望像草一样有着顽强的生命力罢.

七律长征表现了作者的什么感情

长征完成,表现了毛主席大度的胸怀,面对困难从容面对,坚信我党定能领导中国

水调歌头的中心句是什么?表现了作者什么思想感情?

中心句:但愿人长久,千里共婵娟.这首词是苏轼创作进入全盛时期的代表作,全词酣畅淋漓,一气呵成,读起来朗朗上口,是咏月诗词中不可多得的名篇.熙宁九年(1076),苏轼知密州已有两年.时苏辙在齐州

表现了作者什么思想感情

译为:点燃的烽火没有越过秦地.暮过山村年代:【唐】作者:【贾岛】数里闻寒水,山家少四邻.怪禽啼旷野,落日恐行人.初月未终夕,边烽不过秦.萧条桑柘外,烟火渐相亲.边烽,指边境的烽火.唐代边烽有两种:一种

雨晴 前两句用的什么修辞手法 表现了 作者怎样的思想感情

诗的前两句扣住象征春色的“花”字,以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬,吐露出一片惜春之情.雨前,春天刚刚降临,花才吐出骨朵儿,尚未开放;而雨后,花事已了,只剩下满树绿叶了,说明这场雨下得多么久,

《如梦令》表现了作者什么?

憧憬美好生活,关切着美好的事物,无忧无虑作者怡然的心情

湖心亭看雪写于明亡后,为什么作者仍用明朝纪年,表现了作者什么一项感情?(是两问)

先结和背景来看,作者张岱在明朝灭亡后不再做官,隐约表达了他的爱国情怀与对“明代”的不舍,所以才用明朝纪年,以此来留住自己心中的“明代”,表现了他对明朝的“怀念”,其中还略带一点“明亡后不仕”消极.

天净沙客观描写表现了作者什么感情

这是他在漂泊旅途时的作品之一,现实的体验、愤世,自然而然地流露出对现实的不满.饱腹之学,无所用之.失意、痛苦、悲凉、孤独,一切衷肠,只能用枯秃的笔,痛吐出来,倾诉出来.

“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反” 表现了作者对富春江奇山异石的什么思想感情?

这句话的意思是:鸢飞到天上,看到这些雄奇的山峰,就平息了热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到这些幽美的山谷,就留连忘返.这句话也反衬出山谷美,可以说是在文章结构和表达文章中心上很重要的一句,表面上是

水调歌头的千古名句表现了作者的什么感情

但愿人长久,千里共婵娟.——表达了作者美好的祝愿:让对明月共同的爱把彼此分离的人结合在一起.