作业帮荷塘旧事学了这篇课文的收获
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 22:46:07
6、7两段写“狗刨比赛”,突出了童趣,突出了小伙伴们快乐的生活,纯真的性格与美丽荷塘的和谐美.接着写“打水仗”,表现了小伙伴们的纯朴和亲密无间.最后写“我”溺水被救,表现了小伙伴们聪明、机智、纯朴、善
1.表现了小伙伴们淳朴、聪明、勇敢的性格特征.2.难忘的不仅仅是美景,更是那些淳朴无华、憨直可爱的小伙伴们,有情难忘,令人永远铭记在心.3.乡下孩子们具有淳朴无华、憨直可爱的性格,因为是小伙伴们手拉手
《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文.文章中多处运用比喻的修辞手法,渲染了荷塘的美丽景色.其中,还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事.通过美景旧事,抒发了作者赞美自然,赞美人类纯朴的爱的
起到了介绍荷塘的地点、特点,描写了荷塘的美景
本文通过记叙“我”去外祖母家乡荷塘玩乐之事,表达了作者对荷塘的怀念和对大自然和谐的美及人类纯朴的爱的高度赞扬.我的收获：通过读“荷塘旧事”,我知道了人类要与大自然和睦相处,从而衬托了人类之间纯朴的爱,
生动,运用了很多很好的修辞手法
斑羚在面临种族危机时,采取了牺牲一半年老的斑羚去营救另一半年轻的斑羚这一我们的地球是万物共生的世界,所以我们要珍视生命,关爱动物!年长,
姜文志男,汉族,现年70岁,高中学历,中共党员,金川区龙集里社区居民.他于1958年参军入伍,是雷锋生前的战友,在部队曾多次立功授奖,受到过刘少奇、周恩来、邓小平等党和国家领导人的亲切接见.转业到金川
抒发了作者对人类淳朴的爱的难以忘怀,表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情.还有作者对野荷塘的喜爱之情.
朱自清
答：这一段用了多个形容颜色的词语,和最后一段的比喻句.非常形象地向读者们描述了荷塘的美景,让读者仿佛身临其境.
回忆了儿时外祖母家东北的美丽的野荷塘和在塘中戏水以及自己遇险、伙伴相救的动人情景,表达了作者对儿时生活的向往之情无忧无虑、欢乐、纯真（话说填深刻应该可以、、）孩子们脱光衣服水中嬉戏的种种情景；手拉手救
用了比喻,拟人.作用是让文章更生动.
作者：姜文志⒊荷塘旧事15A略读B冬冬视角、思考题二描写荷塘的作用：•景美–人美•情节发展的需要C思考题一、丁丁视角结合讨论《荷塘旧事》1.荷塘：事件发
收获很大,但最大的还是作者笔下的汉字是那么生动、有趣,不得不钦佩作者的才华
第一段(1):交代时间,我和舅舅到乡下外祖母家过暑假.第二段(2-4)：描写了荷塘美丽的景色.第三段（6-17）：写了发生在荷塘的往事.（主要有三件,可用列小标题的形式进行学习：1、狗刨比赛.2、打水
《荷塘旧事》教学设计之一作者:姜文志《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文.文章中多处运用比喻的修辞手法,渲染了荷塘的美丽景色.
这就是拜金主义,这就是拜金社会下的拜金者.人活在世上,如何对待金钱,应该有怎样的一个金钱观?如果一个人像托德和他老板一样,唯利是图,就会沦为金钱的奴隶,失去应有的尊严.只有靠自己的双手去奋斗,用智慧和
我懂得了只有多看书才能把作文写好多学习一下季羡林老爷的方法
《荷塘旧事》读后回忆过去,每个人都有许多难忘的故事.亲人的关爱,家乡的明月,朋友之间的趣事……都珍藏在我们心中.为了了解作者儿时的故事,我带着好奇的心细读了《荷塘旧事》这篇文章.《荷塘旧事》主要写了作