荷叶与红莲文中找出我心情变化的词语

第一个书中都有,比较明显.因为红莲的命运心情也随之变化,有三次.第二个这是在文章的结尾,卒章显志,直抒胸臆,人生道路难免沟坎颠簸,此谓心中的雨点,人疾痛惨怛,则呼唤父母,也唯有母亲,才会给予孩子无私的

看到荷叶为红莲遮风挡雨,由此,我想到了母亲,想到了母亲对我的守护不让我受伤,不让我受惊担心害怕

你去问问老师啊,不过第5个是:把我比作红莲,把母亲比作荷叶,荷叶护莲就像母亲保护我一样.

母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?改：母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,没有人是我在无遮拦天空下的荫蔽.

1.心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!2.(1)我不敢出去,也无法可想.(2)作者原来的心情:有些烦闷,不舒畅.原因是天气不好;现在的心情:不宁的心绪散尽了.原因是有母亲的庇佑.(3)荷叶保护荷花

1.　繁杂：多而且杂乱.　谢：文中的意思是脱落、凋谢.2.文中作者的情绪经历了怎样的变化?作者原来的心情：有些烦闷,不舒畅.后来的心情：不宁的心绪散尽了.3、文中“心中的雨点”是比喻的说法,文章第1自

第一次第二次第三次第四次环境繁杂的雨声,浓阴雨越下越大似肆的下着雨势并不减退的天.红莲开满了左右攲斜被大荷叶覆不摇动盖心境烦闷不适宜不宁心绪散感动尽

“九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉.祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹.大家都喜欢,说是应了花瑞.”这段是插叙,交代了三姐妹与三蒂莲的不解情缘.

课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不适意的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.”

轻松,着急,沉静若失

变化;烦闷---不适意---不宁的心绪散了为什么;荷叶下来覆盖红莲,无畏地为红莲遮蔽,正如母亲为自己遮风挡雨,作者内心的温柔被深深触动,感受母亲为自己的付出,当自己遇到困难时,只有母亲无私的帮助我爱我

①荷叶象征母亲和红莲象征孩子②母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的隐蔽?③此句形象生动的表现了伟大母爱.纯洁的母爱,总在我们遇到风雨时悄然而至,给我们慰藉和力量.

1.作者的心情是怎样变化的?用自己的话概括一下作者的心情从“烦闷”、“不舒畅”的不安,慢慢的“深深地受了感动.”2.读读画的▁▁▁句子,你感受到了什么?母爱,是最真挚、最无私的!

一看红莲:烦闷;繁杂的雨浓阴的天;开满亭亭二看红莲:不适意,徘徊;雷声作了,雨越下越大;左右攲斜无依无靠三看红莲:不宁的心绪散尽感动;雨肆意地下着;荷叶的覆盖下不动摇

以白莲烘托出红莲在荷叶下的幸福；预示着三姊妹出生的吉祥征兆.把花和人紧密联系起来,为后文的以花喻人埋下伏笔；因为荷叶替红莲挡住了大雨；红莲是我,荷叶是母亲,心中的雨点指人生路上的坎坷磨难.整句意思是母

题目有哪些?

顾名思义,主要是荷叶.但是,作者却意味深长地从描写荷花入手；写他初到荷花洲,玉立婷婷的荷花怎么“首先映入眼帘”,使他沉醉在“好一幅迷人的景色”之中,不知不觉地联想起,古代的骚人墨客对荷花的争相赞美和描

1繁杂的雨声有些烦闷亭亭地立着2雷声作了,大雨愈下愈大不适意左右敧斜3雨势不退,雨点不住地打不宁的心绪散尽了,深深受了感动不摇动了

作者联想到了自己母亲无微不至的关怀着自己保护着自己,这就是变化再问：再问：第三题再答：作者用雨点来比拟外界的困难和磨难，当困难和磨难降临的时候，母亲永远最坚固的避风港

荷叶母亲冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.八年之久,我没有在院子里看莲花了———但故乡的园院里,却有许多；不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲.九年前的一个月