草虫的村落中,作者展开丰富的想想象,看到了一只孤零零的在草丛走

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 03:05:57
草虫的村落作者想象丰富,感受独特,说一说你是从哪些描写中体会的,再联系生活实际,谈谈你的体会

我只能帮你答第一问,对不对我就不知道了:分别是从草虫王国的大街和小巷还有每一种草虫的职业中体会的再问:谢,不过我正是想问第2个

草虫的村落中静谧的意思

意思:形容静寂无声或形容忧愁的样子.

草虫的村落 作者想象丰富,感受独特,说一说你是从哪些描写中体会到的

文章中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美之情.再如,作者将甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”.在作者心中觉得甲虫发出的声音仿

草虫的村落中作者想象丰富,感受独特的句子

3草虫的村落一、知识与能力目标1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语.2.有感情地朗读课文.抄写喜欢的语句.二、方法与过程目标体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的

草虫的村落作者想象丰富感受独特.1、说一说你是从哪些描写中体会到的.2、再联系生活实际谈谈你的体会

文章中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美之情.再如,作者将甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”.在作者心中觉得甲虫发出的声音仿

《草虫的村落》作者丰富的想象力,写出小甲虫什么、什么和什么的特点,

《草虫的村落》作者丰富的想象力,写出小甲虫勇敢的特点,

《草虫的村落》一课中作者是怎样描写“草虫的村落”的

文章通过奇特的想象,描述了草虫村落有趣的生活.表达了作者热爱大自然,用心灵与大自然对话、与大自然为友的情感.

在《草虫的村落》这篇课文的写作过程中,作者运用了丰富的联想和想象,把( )想象成森林,把( )想象成

作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了(一位"游侠");看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象(成"南国的少女");看到振动翅膀的甲虫,把它们想象(成"音乐家");看到推着食物行走的甲虫,把它

【草虫的村落】反映了作者对( ),( )的( )之情.作者以丰富的想象力,赋予小

【草虫的村落】反映了作者对小虫的喜爱之情.作者以丰富的想象力,赋予小甲虫坚强,勇敢,勤劳的品质.

3、《草虫的村落》拟人和比喻.村落,原指_____,而课文中,作者赋予了草虫______.草虫的村落,其实无非就是___

《草虫的村落》拟人和比喻的修辞手法.村落,原指(人聚居的地方),而课文中,作者赋予草虫(人的生活形态).草虫的村落,其实无非就是草虫(居住的洞穴),但在作者的眼里,它和人类的生活天地没有两样.那里有(

草虫的村落 作者想象丰富

文中好多地方都体现了作者丰富的想象,他以虫子的角度来看世界.作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了一位“游侠”;看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少女”;看到振动翅膀的甲虫,把它

草虫的村落作者

郭枫  原名郭少鸣,(1933-2006)曾任《新地文学》双月刊社长兼总编辑.高中时代,他在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》即倍受文坛瞩目.  1950年起,他成为《半月文艺》、《中国文艺》、《大公

草虫的村落,作者郭枫.

文章通过奇特的想象,描述了草虫的村落有趣的生活,表达了作者热爱大自然,用心灵与大自然对话、与大自然为友的情感.洁白的宣纸淅淅沥沥的小雨高级的音响呵呵回答不太好啊,我也是六年级的

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者什么的心情

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者喜悦的心情.作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者什么的心情 ..

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者喜悦的心情.作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受

草虫的村落中哪些地方可以体会到作者想象丰富?就是小学六年级语文上册中的第3课的课后练习中的第2题.

空间扩大了,细小的草茎变为粗大的森林.一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是游侠之流吧!虽然,它迷失了路,但仍有着傲然的气势.它不断地左冲右撞,终于走出一条路.我跟着它的脚步