草原嗯嗯,行不年级下册老师基本会留的作业.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 06:08:46
五年级下册第一课《草原》问题

你好;第一段1~~2草原的风景第二段3~~4草原人对作者的接待第三段5饭后草原人表演蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情.这句话

语文五年级下册课文草原

《草原》这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会

五年级下册课文草原预习.

1.分段2.读3遍课文3.认识生字4.理解不懂词语的意思

小学五年级下册第一课草原

会心的近义词是会意,所以是会意的微笑.大家的语言不同,但心是一样的.就是说,蒙汉两族心有灵犀一点通!哈哈!偶也是五年级的!呀比!

五年级下册课文草原

《草原》这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会

谁有五年级下册 草原的段意啊?

(1-1)讲作者第一次见到草原的景色.(2-2)讲主人来到几十里外欢迎远客.(3-3)讲蒙古包外欢迎远客的景色.(4-4)讲蒙古包内主客相互敬酒的情景.(5-5)讲主客话别.多给点分哈

五年级下册的《草原》的主要内容

记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已.第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人.第三段

人教版五年级下册草原第一自然段课文

这次,我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘

语文课堂作业本五年级下册草原

2,3页讲的是蒙古人的民族风情,他们的热情好客,引起了老舍先生的赞颂.这篇课文是散文,按照事情的发展顺序而写的,同时用了移步换景的手法.老舍先生去的是呼伦贝尔大草原,那里的奶茶是必备饮料,用羊奶或者牛

五年级下册《草原》中草原的景( )、(),草原的人()、()?

草原的景(秀美)、(一碧千里)草原的人(热情)、(淳朴)

五年级下册草原课文如何背背

草原课文?我也是五年级下册的,不过是苏教版的,背课文要掌握方法,不能死记硬背,还要勤加练习,

嗯嗯嗯嗯

解题思路:函数的性质解题过程:最终答案:略

五年级下册《草原》 第一段仿写

仿写:我又看见了大海.那里的天是那么可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.天,连着海;海,连着天.让我感到自己不是在海边,而是置身于一幅只用蓝色渲染,不用墨线勾勒的中国

人教版小学五年级下册的《白杨》一课心得体会,《草原》也行,

《白杨》感吾心语:我jin佩那些生长在大戈壁的白杨树.更jin佩那些扎根边疆,建设边疆的建设者们,他们用自己的青春与汗水,坚持不懈的信念掀起了西部建设的高潮.他们博大的胸怀,坚韧的意志,无私丰献的精神

人教版五年级下册语文《草原》的多音字

《草原》得多音字:行【(hang)(二声)(一行)和(xing)(二声)(行动)】勒【(le)(四声)(勒住)和(lei)(一声)(勒马)】蒙【(meng)(二声)(蒙受)和(meng)(三声)(蒙古

冀教版五年级下册10课《草原》

就是小土包的意思.比较平缓的土堆或土包就都叫小丘,山包叫山丘.

五年级下册《草原》的主要内容

0000000000000000000000000000

嗯嗯

花一般的心灵、风吹不走的记忆、爱比天高、友情沐浴

五年级下册语文草原.

《草原》作者:老舍这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的