荆轲剌秦王高中课文

全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册第一单元1毛泽东词二首沁园春长沙采桑子2中国现代诗三首再别康桥死水赞美3*中国当代诗三首错误致橡树面朝大海,春暖花4*外国诗三首致大海篱笆那边我愿意是急流其他

不是是这个人秦昭襄王秦昭襄王（公元前324——前251年）,秦武王之异母弟,名则,一名稷,战国时秦国的国君,公元前306年至公元前251年在位.初由其母宣太后当权,外戚魏冉为相,史称「王少,宣太后自治

在很多人的眼里,荆轲是一个具有大侠胆识,又浑身充满正义感的英雄.但在史学家眼中的荆轲并非如此简单,文学史家和史学家对这个人物的评价也是不大相同的.韩兆琦认为：“荆轲是一个武艺高强、侠肝义胆的勇士,他刺

亲爱的楼主：《兰亭集序》逐句翻译讲解...第一段：原文：永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.翻译：永和九年,也就是癸丑年,（在）三月上旬（的某一天）,在会稽郡山阴县的兰亭聚会,

永和九年,即癸丑年,三月之初,(名士们)在会稽郡山北面的兰亭聚会,到水边进行消灾求福的活动.许多有声望有才气的人都来了,有年轻的,也有年长的.这里有高大的山和险峻的岭,有茂密的树林和高高的竹子,又有清

烛之武晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,(晋文公落难时候,曾经过郑国,不受礼待)并且从属于晋国的同时又从属于楚国.(郑伯有晋盟在先,又不肯专一事晋,犹生结楚之心.)晋军驻扎在函陵,秦

江雪、行路难

唐雎:为人有胆有识,忠于使命,不畏强权,敢于斗争并敢于为国献身秦王：色厉内荏,奸诈狡猾

译文：秦国的将领打败了赵国,俘虏了赵王,占领了所有赵国的土地,派兵向北侵占土地,一直到燕国南边的边界.太子丹非常的恐惧,于是就去向荆轲询问办法,说：“秦兵早晚要渡过易水,如果这样那么我虽然想长久地侍俸

沛公（刘邦）的军队驻扎在霸上,没有能跟项羽相见.刘邦的左司马曹无伤就派人去告诉项羽说：“刘邦想占领关中称王,让子婴做（他的）国相,（相所有的）珍珠宝器都归为自己所有.”项羽（听了）非常生气地说：“明天

亲爱的楼主：全文如下：序曰：汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁.其家逼之,乃投水而死.仲卿闻之,亦自缢于庭树.时人伤之,为诗云尔.孔雀东南飞,五里一徘徊.“十三能织素,十四学裁

抱歉,各个地方的课本都不一样,而且蒙语课文都不翻译的.你想翻译什么?我可以试着帮你翻译一下.是必修还是选修?

译文：秦国的将领打败了赵国,俘虏了赵王,占领了所有赵国的土地,派兵向北侵占土地,一直到燕国南边的边界.太子丹非常的恐惧,于是就去向荆轲询问办法,说：“秦兵早晚要渡过易水,如果这样那么我虽然想长久地侍俸

林黛玉进贾府的路线为线索：“弃舟登岸”后由东向西先后经过“宁国府”—“荣国府”—“西边角门”—“一射之地”—“垂花门”—“抄手游廊”—“穿堂”—“紫檀架子大理石的大插屏”—“三间厅”—“正房大院”—“

1：秦国攻破了赵国,太子丹担心会来打燕国,所以派荆轲去刺杀秦王.2：这个是一个根据自己看法来回答的问题,有人认为这是他机智,勇敢的表现；而有人认为这是他为达目的不惜牺牲他人性命.3：先说秦国对樊於期不

第10课秦王扫六合案例1“荆轲刺秦王穷图匕首见”活动目的：通过课本剧的形式,让学生再现历史情景,体验当年荆轲刺秦王悲壮一幕的真实背景,领略七国归一统的艰难历程,从而更加深刻地理解秦王统一六国的伟大历史

图穷匕现悲歌易水燕市悲歌无可奈何发上指冠切齿拊心

是,节选部分的,全文你自己百度呗.再问：节选哪里啊再答：序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。“孔雀东南飞

是,在高中的第6册课本里,具体是哪课哪页不记得了,你自己看目录

高中文言文要求的是必须要背的个人建议还是多背一些好毕竟文言文可以增加个人的修养以后说不定什么时候就用上了