荀子劝学篇日参省乎己

(1)君子曰：学不可以已.“君子”是一个合成双音词.“可以”在古汉语中是两个单音词,相当于现代汉语“可以、用它”的意思.在本文具体语境中“以”已失去介词的作用,只协调音节.因此,这两个词中只有“可”有

第一段：是中心论点“学习不可以停止”.第二段：五个事物都发生了本质的变化,说明人通过学习也可以“知明而无过”.第三段：举了五个外物,强调学习的重要性.第四段：用了十个比喻句,概括说明了持之以恒的重要性

老鹰是世界上寿命最长的鸟类.它一生的年龄可达七十岁.但要活那么长的寿命,它在四十岁时,必须做出困难却重要的决定!当老鹰活到四十岁时,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物.它的啄变得又长又弯,几乎碰到胸

微

君子说：学习不可以固步自封.靛青,是从蓼蓝中提取出来的,但比蓼蓝更青；冰,是水变成的,但比水更冷.木料笔直得合于墨线,但把它熏烤弯曲而做成车轮,它的弯曲度就与圆规画的相合,即使再烘烤暴晒,它也不再伸直

学习的重要性!儒家开篇都是这样重视学习!

君子曰：学不可以已.青、取之于蓝,而青于蓝；冰、水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.故不登

1、夸父追日2、爱迪生发明电灯：真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生.爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后,制定发详细的试验计划,分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的

Ajourneyofthousandsofmilesmaynotbeachievedthroughaccumulationofeachsinglestep,justastheenormousocean

不好意思我知道只知道成语,近朱者赤,近墨者黑

是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.

《劝学》是战国时期杰出的思想家,荀况的上乘之作.顾名思义,劝学,即劝勉、鼓励学习.这篇写于两千多年前的佳作,至今读起来仍令人回味无穷,给人以启迪.　　一提到“学”这个字,就不禁令人想起“书山有路勤为径

译文：君子说：学习是不可以停止的.靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷.木材直得符合拉直的墨绳,用煣的工艺把它制成车轮,（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了,

槁gǎo砺lì臾yú跂qì舆yú蛟jiāo跬kuǐ骐qí骥jì驽nú锲qiè镂lòu蟮shàn生(xìng)【译文】君子说：学习是不可以停止的.靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青；冰,是水凝

青出于蓝（学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝.冰,水为之,而寒于水）冰寒于水锲而不舍（锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂）积善成德（积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积蹞步,无以致千里；不积小流

can我们老师这么教的教材中对“君子博学而日参省乎己”是这样注释的：[参（Cān）省（X?ng）乎己]对自己检查、省察.参,验,检查.省,省察.乎,相当于“于”.《教学参考书》中对这句话的译文是：“君

《劝学》原文君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮（煣）以为轮,其曲中规.虽有（又）槁暴（曝）,不复挺者,輮（煣）使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而

“君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静,端而言,蠕而动,一可以为法则.”（《荀子·劝学》）意思是君子的学习,要把学到的东西听进耳中,记在心里,分布到四肢,表现在一举一动上面,哪怕是他们极细微

君子曰(jūnzǐyuē)：学不可以已(xuébùkěyǐyǐ).青(qīng)、取之于蓝(qǔzhīyúlán),而青于蓝(érqīngyúlán)；冰(bīng)、水为之(shuǐwéizhī),

《劝学》原文君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮（煣）以为轮,其曲中规.虽有（又）槁暴（曝）,不复挺者,輮（煣）使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而