范文正

解题思路：人生当中，总会充满着遗憾，如果重新选择，会是什么样子的呢？作文要叙事具体，注重对人物或场面的描绘，结尾点出主旨。作文的文体适合写成散文或记叙文。解题过程：范文：　如果让我重新选择我是一只蝴蝶

原文：范文正公轻财好施,尤厚于族人.既贵,于姑苏近郊买良田数千亩.为义庄,以养群从之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳.人日食米一升,岁衣缣一匹.嫁娶丧葬,皆有赡给.聚族人仅百口.公殁逾四十年,子孙贤令

宋朝仁宗在政期间,吴州一带闹大饥荒,当时范仲淹正在浙西当职,他下令散发米粮以赈济灾民.并鼓励百姓储备粮食,救荒的措施非常完备.吴州的百姓喜欢赛舟,并且信仰佛教.于是范促淹鼓励这儿的百姓举行划船比赛,自

蚂蚁为什么不会迷路一只微不足道的蚂蚁,相信大家都很熟悉.那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?我的脑子里又出现了一个疑问：蚂蚁为什么不会迷路呢?带着这个问题,我查阅了一些书籍,看了一点电脑上的资料,然后明白,蚂

原文：范文正公读书南都学社,煮粟二升,作粥一器,经宿遂凝；以刀画为四块,早晚取二块,断虀数十茎小啖之.留守有子居学,归告其父,以公厨室馈,公置之,既而悉已败矣.　　留守子曰：“大人闻公清若,遗以食物而

原文：范文正公轻财好施,尤厚于族人.既贵,于姑苏近郊买良田数千亩.为义庄,以养群从之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳.人日食米一升,岁衣缣一匹.嫁娶丧葬,皆有赡给.聚族人仅百口.公殁逾四十年,子孙贤令

解题思路：什么叫“场面”？“场面”就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。如庆典、比赛、劳动、等场面都值得描写。希望老师的范文能抛砖引玉

译文庆历三年,我刚刚童年,进入乡校,有一位从京师来的读书人,拿鲁地人石守道写的《庆历圣德诗》给乡校的老师看.我从旁边偷看,就能够诵读通晓文中的语句,我拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生,先

范仲奄具有不以物喜不以己悲的情操,以先天下之忧而忧后天下之乐而乐的忧国忧民的情怀

范仲淹(989—1052)北宋中叶的政治家、军事家和文学家.字希文,吴县（今江苏苏州）人.真宗大中祥符八年(1015)进士,官到参知政事（副宰相）.范仲淹青少年时期,在日食两餐冷粥的困境中坚持刻苦攻读

范仲淹(989—1052)北宋中叶的政治家、军事家和文学家.字希文,吴县（今江苏苏州）人.真宗大中祥符八年(1015)进士,官到参知政事（副宰相）.范仲淹青少年时期,在日食两餐冷粥的困境中坚持刻苦攻读

范文正公在睢阳掌学,有孙秀才者索游上谒,文正赠钱一千.明年,孙生复道睢阳谒文正,又赠一千,因问：“何为汲汲（1）于道路?”孙秀才戚然②却色曰：“老母无以养,若日得百钱则甘旨③足矣.”文正曰：“吾观子辞

诸葛亮用度外人〈梦溪笔谈〉范文正常言:史称诸葛亮能用①度外人.用人者莫不欲尽②天下之才,常患近己之好恶而不自知也.能用度外人,然后能周③大事.①用:任用②尽:搜罗用尽③周:完成,成全.范文正常常说：历

“会”恰逢的意思,“方”是刚刚的意思,“而”是连词,表承接,“以”是因为,表原因守信,不见利忘义

1.范仲淹在淮阳做官时,有个叫孙夏的穷秀才听说范仲淹最体恤穷困的人,就直接上门求范仲淹给他十千制钱.范仲淹见他是个老实的穷秀才,不加多问就送了十千制钱.第二年,这个穷秀才又来见范仲淹,还是要求助他十千

天下的事情有困难和容易的区别吗只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了.人们做学问有困难和容易的区别吗只要学习,那么困难的也容易了;不学习,那么容易的也困难了.

范仲淹早年贫困,住在一姓猪的人家内,经常和一个术士往来.术士病危请人找来范仲淹说,:"我有将水银炼为白金的方法,但是我儿子还小,不能将这些给我儿子就托付给你了!".然后就把他的方法和一斤白金封好放在了

原文：范文正公轻财好施,尤厚于族人.既贵,于姑苏近郊买良田数千亩.为义庄,以养群从之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳.人日食米一升,岁衣缣一匹.嫁娶丧葬,皆有赡给.聚族人仅百口.公殁逾四十年,子孙贤令

范文正公在睢阳掌学,有孙秀才者索游上谒,文正赠钱一千.明年,孙生复道睢阳谒文正,又赠一千,因问：“何为汲汲（1）于道路?”孙秀才戚然②却色曰：“老母无以养,若日得百钱则甘旨③足矣.”文正曰：“吾观子辞

百姓不流离失所,都是得益于范文正（都是范文正的功劳）.