英语单词音标重读

重读符号后就重读一个元音音节,升调读,其它就降调或轻读.再问：次重读符号后的呢再答：啊?还有次重读符号?重读就是"'",没见过次重读符号也...再问：左下角那个符号啊再答：我是六年前大学毕业的...那

所谓重读,不是中国话里的第四声,而是读的时候加大音量.

重读是音标里的一个标志方式.在音节前上方用'符号表示.再问：举几个例子可以吗？?再答：比如：English[Eng·lish||'ιŋglι∫]n.英语adj.英文的,英国人的其中的/'ι&

重音的确比较难说明.不过音标里都注明重音的,重音记号指的是其后面那一个音节（元音）,因此读的时候把那一部分强调一下,一般发降调就可以了.建议你请人念一下或参考有声资料.典型的单词是RECORD,名词和

重读一般读元音表里的元音发音,而非重读基本上说是将几个元音字母读成er或者是i音只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分,单音节词几乎都按重读音节对待.但是在整个英语句子中,a,

清辅音的浊化,t还要读成d,都是一个道理重读闭音节1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节.绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节.相对开音节：辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e结尾的音节(re

简单来说吧,单音节单词如cup,pot没有重音,双音节重音在前面,三音节和在第二个音节开始重音,多音节要视情况而定重音和次重音,所以有的词变换了形式,比如economy和它的形容词economic就重

重读符号后面的第一个元音

按规则读就好英语重读规则在西方语言中,英语是重音因素最为明显的一种语言.英语的重音位置似乎变化多端,难以把握,这对运用读音规则造成了很大困难.因为元音字母如何发音,基本取决于是否重读和音节性质（开音节

英语单词的音标会在要重读的地方标示出来的.另外就是语感了,多听就能区分了.

那我重新回答一下你的问题啊:比如说怎样记住五个元音字母a,e,i,o,u分别在重读开音节和重读闭音节中的发音:字母开音节开音节例词闭音节闭音节例词Aa[ei]Kate,name,age[$]cat,c

一般在左下角的重读标志叫次重读音.也就是次重读音后面的一个音节【sen】要次重读.而【men】要比【sen】的重读更大.

premium的音节划分为pre-mium,重音落在第一个音节上面,e是这个音节的最后一个字母,处于重读开音节中,读它的长元音/i/,它的意思是正版.premise的音节划分为prem-ise,重音落

一句话说不清.要掌握英语单词的重读方法,可以按照以下办法进行练习：跟着英语单词的录音进行模仿,注意看单词的音标,可以把音标中重读音节所在位置相同的单词看成是一类的单词,每类单词中,只要掌握好其中一个单

igin,cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid

只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分.①单音节词几乎都按重读音节对待.②双音节名词６０％以上是第一个音节重读；双音节动词有９０％以上是第二个音节重读；③三个或三个以上音节的单

比如名词重音一般在前,重音在后的多为动词.这个更多的是靠积累,学的时间久了,词背得多了,自然就能区分了.不说100%,80%以上都能凭语感和经验区分出来.

一个元音字母另一个辅音字母结尾的被称做闭音节,如果这个音节在单词中是重读,那就是重读闭音节了.重读闭音节的动词+ing或ed的时候要双写最后一个辅音字母.例如：begin,dig,stop,permi

那就需要在记单词的时候注意音标,熟悉了自然了记得了.似乎没规则,只有自己强行记住了,看过几次自然就不会读错.例如magazine[ˌmægə'zi:n]重音符号“'”后

æ音在英音中才读成啊,尤其是现在的年轻英国人；美音中读成类似/e/的音,这种现象叫æ-tensing,澳大利亚英语中也有这个现象.æ音在英音中,老式RP或年纪大的人都会读