英语动词 ed的单词

过去式加-ed的读音1、在清辅音后,读清辅音/t/.worked/kt/helped/pt/passed/st/washed/t/watched/t/2、在浊辅音和元音后,读浊辅音/d/.played

清辅音结尾的单词+ed,发/t/.例：picked,missed,ditched浊辅音或元音结尾的单词+ed,发/d/.例：judged,filmed,showedt,d结尾的单词+ed,发/id/.

以ed结尾的单词有动词的也有形容词的,这个没有为什么,要靠平时对单词的积累.以ing结尾的单词为动名词,可以表动词,如在bedoingsth中表示正在进行等等,这个也是需要记忆和留心的,英语这个东西在

id或者d

加ed清辅音后面发/t/helped浊辅音和原因后面发/d/movedplayedofferedt,d后面发/id/wantedneededprovided

根据前面的词,如be,have等

动词+ed表示被动例如：excitedpeople使得激动的人动词+ing表示主动例如：excitingnews令人兴奋的人.名词+ed变成形容词warm-hearted热心肠的cold-bollde

动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种.1)规则变化情况例词读音与说明动词原形过去式过去分词一般在动词原形后加-edlookcallopenneedlookedc

disappoint,interest,excite,encourage,inspire,interest,move,please,puzzle,surprise,worry,discourage等只

一般情况,加-ed以e结尾,直接加-d辅音字母加y结尾,改y为i再加-ed重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母,再加-ed以r结尾,且末尾重读的,双写r加-ed再问：重读闭音节哪里开始看

文字是由语言演变来的,ed是一个易发的音节,过去式极为常用,ed就合适,在语言长期的演化当中,被留了下来,就是这样,当然,这也是随机的,不同情况下就有可能出现别的,不如在中国就选择了“了”,你发现没,

表示动词的过去式

一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的

加ed是过去时的一般方法

（1）一般情况下,动词词尾加ed,如：workedplayedwantedacted（2）以不发音的e结尾动词,动词词尾加d,如：livedmoveddecideddeclinedhopedjudge

一般的单词过去式都是加ed的,有些单词中间是u、i、a的有可能是改变.比如、run的过去式是ran、swim过去式是swam考试一般都是考比较常用的,不常用的它不会考的.

情感动词,一般加ed的是人做主语,加ing的是物做主语,并且意思也不尽相同Eg.interesting/interestedThisbookisinteresting这本书很有趣,主要描述对象是书,书

Interesting,interestedSucceed,succeedingamazed,amazingdied,dyingdelighted,excited,frightened,interes

well-educatedwell-dressedwell-behavedwell-furnishedwell-equippedwell-establishedwell-fittedwell-fedw

feed喂；deed功绩；seed种子；weed杂草；need需要