英语中的重读该怎样读

这个要看音标,光看单词是不行的.音标中有的字母的左上角会有一个小撇,则代表后一个字母要重读,但这样也不太容易读,所以你还是应该多听,然后跟读,这样就会读每个词了.

1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2．闭音节以一个或几个辅音字

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.双音节词的第一个音节通常是重读音节.例如：stu-de

先说一下什么事重读开、闭音节首先,这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)或者这个音标所在的音节前有重读符号其次,看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母（最后只有一个辅音字母y,w,x

我们老师是这样教的,先读元音再读辅音以下的图就是元音用掐头去尾法学习17个辅音音素 所谓“掐头去尾”,就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音,或去掉最后一个音),余下的辅音音素即是它

在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音

以元音（不是元音字母）结尾的音节是开音节,比如go,me,high反之,以辅音结尾的音节是闭音节,如cat,dog,boss等等.有一些单词,结尾的元音字母不发音,如cake,name,也算作闭音节.

1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.\x0d2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.\x0d*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.\x0d2．

就是在加了重读符号的音节,如果是单音节词,那个音节就是重读音节比如：color的第一个音节,repeat的第二个音节开音节是指该音节以元音结尾比如：blue,poor闭音节是指该音节以辅音结尾比如：b

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leftleaves的说法我不同意,如果这样读会听上去十分怪,很多人都有拆开读的毛病.有些词可以同时作名词和动词,这些词往往作名词时重音在第一音节上,而作动词时往往在第二音节上.如：'desert沙漠

要读好一首英语诗歌,首先应该听过原版的英语诗歌朗读,不一定是本诗歌的朗读,其他的也可以,主要是听一听nativespeaker是如何把握语音语调的.头脑里有了一定的概念,在朗读其他诗歌就容易了.如果一

重读在'号后面那个音节.如to‘gether[tə'geðə]则重读在“ge"上.希望能解答你的疑惑,祝你一切顺利!

zhong...chong没有闭音

etcetera拉丁文照英语的读音规律读跟atsetra差不多.没见过有人看着etc.读andsoon

标准的英语单词,重音一般在倒数第三章节上.当然音节不足三个时,一般在前面.另外,写法相同词性不同时,一般是名词重音在前,动\形重音在后.音节是根据元音来划分的.即单辅音一般不构成音节.a的发音如何,一

音节数对英语重音位置有明显的影响.分成三种情况考虑.第一种是单音节词.所有的单音节词都是重读的.第二种是双音节词,双音节词的重音主要受词性影响,其次是前缀.如果该词是动词、形容词、介词,重音往往在第二

ThirtySevenpercentof+名词

stressedsyllable

英语单词是由字母组成的,字母构成音节.一般来讲有一个元音就是一个音节.含一个元音的词叫作单音节词,含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词.单音节词都是重读音节,双音节和多音节词中一般有一个重读