英语中几个特殊的动词不需要双写直接加ing

应该说明的是,动词作名词与动名词是两个完全不同的概念.动名词通常用在各类的从句里.但动词作名词的概念就不一样了,你所问的只涉及单词而不是从句.动词作名词需不需要加ing?有的要加,有的不需加.有没有规

ADA(老式英语)"高贵"的意思.为ADELAIDE的简写.ADA给人的印象是年长保守,辛勤的工作者.ALICE(希腊)"真理"；(老式德语)"贵族".大部份的人都把Alice看做是"爱丽丝梦游仙境"

从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星.(明确：这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法,即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字)②人类在

其实很简单的.你需要先弄清楚开音节和闭音节的含义,再理解重读闭音节,就比较容易了.我帮你小小总结一下,很好理解的：先要知道5个元音字母：aeiou1.开音节分两种：绝对/相对开音节绝对开音节：元音字母

动词过去式be(am\is)wasarewerecomecame来gowent去do(does)did做,干flyflew飞,放飞drawdrew绘画makemade制作singsang唱歌have(

初中非谓语动词短语集合1.\x05wanttodo=feellikedoing=wouldliketodowant/needdoing…=wanttobedone2.\x05likedoing\tod

疑问代词：what什么,who谁,Which哪一个,whose谁的,whom谁(宾格)疑问副词：when什么时间,where在哪儿,why为什么,how怎么样

变复数：1.一般加s.2.以辅音加y,变y为ies.3.以f、fe结尾,变f、fe为ves.4.以s、x、ch、sh结尾,加es.

1.can仅表示有能力做成某事但不含有做成的意思,beableto表示的是能够做成某事,且做了,若用wereableto则表示本来能够做成,却没做.2.need做情态动词一般用于疑问句或否定句中,该题

来是come去是gosell卖buy买beat击打look看dance跳舞sing唱歌speak说ride骑ask问answer回答write写tap拍walk走run跑read读study学习fly

非谓语动词.

Whocanwritesomewordsonthewall?（Who替代主语Mysister)Whatcanmy/yoursisterwriteonthewall?(What替代宾语somewords

很简单,记住：1.一般直接加,不多述2.e结尾的,去掉e,加ing:have--having;leave--leaving3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加ing.这里的条

一般时的被动be+done(一般现在时和一般过去时)ATheflowersarewateredBTheflowerswerewateredyesterday正在进行时的被动bedoingdoneThe

get,become用的较广turn用于颜色较多grow用于有生命的change是不及物动词,单独用changeinto加名词

1.AAA型(多以d或t结尾)read—read—read阅读cast—cast—cast扔、投掷set—set—set建立let—let—let让hit—hit—hit打,击cost—cost—co

一、可数名词都有单数和复数之分.A:规则的可数名词的复数变化规则：1.一般情况加s：book--booksmouth---mouthshouse---housesgirl---girls2.以s、sh

以重读闭音节＋单个辅音字母（X除外）结尾的单词,在以元音字母开头的后缀时,该辅音字母要双写.refe

todo形式可以做主语,做宾语,也可以做定语和状语.主语.Toteachchildrenisherjob.宾语.theywanttohelptheoldman.定语.wehavemuchworktod

what对内容提问who对人提问how对方式方法提问why对because提问when和whattime对时间点提问howoften对频率提问howlong对时间段提问howmany对可数名词复数提问