苦比乐 作文

地球每天都转,世界每天都变,我们也一天天地成长起来,成长的经历有苦也有乐,有酸也有甜.人生就像一道美味佳肴,它包括了许多的配料,酸甜苦辣,苦与乐之间的联系是异常密切的,因为有它们的存在,人生才有意义.

1、又是一个考试的星期二.我正趴在桌上昏昏欲睡突然同桌凑了过来,兴奋的问“你看它像什么?”同桌将一张草稿纸递到我的眼前.“哎,不就是个快乐的乐字嘛.有什么的阿,值得这么大惊小怪的?!”我抬眼一看,反问

解题思路：以第三人称写的，所以人物的几种描写综合运用有些困难。描写部分已经做了标注。解题过程：学习中的苦与乐书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，……在

生命,苦耶?乐耶?那涓涓溪水向东注入江河,一路上她被岩石冲击,被大山阻拦,道路崎岖,艰难险阻.谁能说她不苦耶?但那顽强的溪水一直向前,永不退缩,绝不向坚固的岩石和强大的山石低头,最终快乐地汇集在江河之

①生活中的苦与乐生活既有酸甜,又有苦辣,只有这样,生活才会多姿多彩.就像寒假作业上有一道题,我认真的计算出了结果,作为教师的爸爸却给我打了一个“×”,结果一验算,我的答案是对的,可爸爸不承认他看走眼了

短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过,在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束.我们迎来了全新的初中生活.也许初中三年的时光会似七个音符,看似平淡,可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光,看似无色

生活中的苦与乐生活既有酸甜,又有苦辣,只有这样,生活才会多姿多彩.就像寒假作业上有一道题,我认真的计算出了结果,作为教师的爸爸却给我打了一个“×”,结果一验算,我的答案是对的,可爸爸不承认他看走眼了,

有人说：生者,苦也!的确,生命的历程是艰难而又短暂的.草木今冬枯了,明春又发,我们的生命却不能重生.即使曾经辉煌,却也如惊鸿般转瞬即逝.何况生的旅途还要风雨兼程.于是不少人苦于生活的艰辛与凄苦,叹于生

苦.乐.情-------我的军训生活有感如果说人生是一本书,那么,军训的生活便是书中美丽的彩页；如果说人生是一台戏,那么,军训的生活便是戏中精彩的一幕；如果说人生是一幅画,那么,军训的生活便是画中夺目

“光阴似箭,日月如梭.”这句谚语说得好.时光列车在飞速奔驰着,转眼间,我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识.当然,初一的生活也使我的

希望能帮到你谢谢o(∩_∩)o1\“光阴似箭,日月如梭.”这句谚语说得好.时光列车在飞速奔驰着,转眼间,我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜

烦恼逆流成河,却有无限的欢乐!　　成长就如一条长河,左岸是我无法忘却的快乐时光,右岸是紧张的初中生涯,而中间飞快流淌过的是我密密麻麻的烦恼.　　光着脚丫满地疯跑的幼年已经过去,背着爸妈狂翻漫画的童年也

自古以来,世上流传着一句名言：苦尽甜来.是的,没有苦,就没有甜.苦与乐就像一对孪生兄弟,缺一不可.我们学习也是如此：只有经受苦中苦,才能得到甜上甜.

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人生的滋味尝不尽,酸甜苦辣样样全.苦与乐更是伴随着我不断成长.六年级的我还未学完《公共英语》一级下册就一下子跳到了《新概念英语》二级.初次上课,我极不习惯教新概念二级的何老师的讲课方式和笔记格式.她的

人人都有自己的苦与乐,我当然也一样.对以前的我来说,做题是苦,出去玩是乐.有一次,下午放学,我想出去玩,妈妈非让我做完题再出去玩,我心猿意马,哪有心思做题呀,“对”,我灵机一动,就用“胡写八道法”飞快

如果吃不到苦,就无法得到属于自己的甜美的果实.无法得到锻炼,就没有成功,没有回忆.

地球每天都转,世界每天都变,我们也一天天地成长起来,成长的经历有苦也有乐,有酸也有甜.人生就像一道美味佳肴,它包括了许多的配料,酸甜苦辣,苦与乐之间的联系是异常密切的,因为有它们的存在,人生才有意义.

写作文真苦.好吧.开个玩笑.比如说：你可以说,你有没有练过舞蹈,说基本功好苦,然后描写一下那种痛苦的场景,和心中的泪水,身上的汗水.也可以说你有一段时间学习不好,就不断在家做练习,夜以继日地做练习,就

我给你提醒一下,但不能帮你写.苦：可以写自己作业、生活上遇到的困难····乐：可以写出去玩啦~可以睡懒觉了、每天不用早起晚睡辛苦的上学····其实很好写的,希望你可以做一下参考,也许我答的你不满意,但