作业帮若有所思两鬓斑白聚金会神帅
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 10:11:58
他默默地坐着,一言不发,若有所思.
他闭着眼睛,一副如有所思的样子~
⑶不会,她心里一定很快乐!这篇短文是把老师比作老芭蕉,把学生比作小芭蕉.
我读了老芭蕉与小芭蕉这篇文章后,我被老芭蕉的精神深深感动了.这篇文章说了一件这样事：老师带着同学来到校园里载了一棵芭蕉苗.秋天到了,老芭蕉已经憔悴了,不久长出了一株小芭蕉.小芭蕉越长越精神,而老芭蕉越
描写人物外貌的词语 1、鼻子： ●挺直小巧秀美微翘 ●狮子鼻蒜头鼻塌鼻子鹰钩鼻朝天鼻高鼻梁 ●鼻似弯钩挺鼻如峰鼻子端正鼻子扁阔鼻子粗短鼻尖扁平鼻头微勾鼻孔饱满鼻孔朝天鼻青脸肿鼻歪脸肿端庄秀丽细
1.丰富的,丰盛而又硕大的.害羞.形容十分疑惑,不理解.2.第一段：写一位女教师带着学生在校园边种了一棵芭蕉.第五段：老师为学生懂得了自己的辛苦而感动.3.小芭蕉越长.它完全枯萎了.4.女教师学生歌颂
1因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉2两鬓斑白老花眼3枯萎芭蕉成熟了老芭蕉病得很厉害土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦
1，老芭蕉用自己的生命抚育下一代，这是无私的奉献。当自己的奉献被肯定了，是开心的。2，老师感动是因为学生已经深深的体会到她的奉献。
4.用"老芭蕉"比喻女教师,用"小芭蕉"比喻小学生5.本文歌颂了老师对学生无私奉献的精神.6老师,你就像一根红烛,为了我们融化了自己,但照亮了我们的前途.7.问：文中为什么写小芭蕉接受了老芭蕉的养分后
名词解释·若有所思发音：ruòyǒusuǒsī释义：若：好像,好像在思考着什么.形容静坐沉思的样子.出处：唐·陈鸿《长恨传》：“玉妃茫然退立,若有所思.”示例：月光下,他默默地站在太湖石旁,.
当地老乡端来一碗热气腾腾的青稞面,他喜出望外,身边的小战士已经好几天没有吃东西了,奄奄一息,他叫着昏迷不醒的战友的名字,可是小战士一声不吭.他把搪瓷碗放在一边,用粗糙的手抚摸着小战士的脸颊,抽噎着说：
1：运用拟人,写出了芭蕉的朝气和灵动,同时也为下文写芭蕉为小芭蕉付出了生命做出了铺垫.2：无私,伟大,像老师一样一直在奉献,却从未索取
1、文章已将芭蕉赋予了生命.拟人化.3、“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉.”5、有生命的东西都是一定的共性的.芭蕉将自己的养份耗尽供给小芭蕉.人民教师不也是如此嘛,耗尽毕生的经历教育一代又一代
1在第二段结尾,老师说了一句什么话?“不会的,它心里一定很快乐.”2按要求写词语写近义词：厉害——（能干）哺育——（养育）写反义词：枯萎——（生长）和蔼——（严厉）3本文运用了什么写作方法?借物喻人.
但却包含着这群可爱的孩子们的希望,有希望、就有美好未来!
若:好像.好像在思考着什么.【出处】:唐·陈鸿《长恨传》:“玉妃茫然退立,若有所思.”【拼音】:ruòyǒusuǒsī【拼音码】:ryss【近义词】:神思恍惚、心潮起伏【反义词】:不假思索
1、不要伤心,小芭蕉会像老芭蕉一样结下丰硕的果实.2、近义词：厉害——严厉哺育——养育反义词：枯萎——枯死和蔼——和气3、本文运用了什么写作方法：比喻.4、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?“