若使根号x 3有意义,X取什么-搜答案-智慧作业帮

x≥－1且x≠0

x+1≥02-x≥0-1≤x≤2

分母不能为0,解得x不能等于1,根号有意义,解得x大于等于-2.,即x不能与1且x大于等于-2.

x1不等于ox／（x1）大于等于o则x小于-1或x大于等于0

﹙2x＋1﹚/﹙x－1﹚≥0﹣1/2≤x＜1.再问：x是不是不等于1再答：是的。

x大于0,且不等于1再问：若式子x－1分之√x有意义，则x的取值范围是A.x≥0B.x≠1C.x＞0D.x≥0且x≠1再答：d再问：这些了再问：发错了，应该是谢谢了再答：有什么问题，我会尽力解决再问：

即4x²+4x+1≥0(2x+1)²≥0这个肯定成立所以x取任意实数

x>-1

若根号x+根号-x有意义,则x的取值范围是x≥0.

x大于等于1且x不等于2

当x是0和负数时,结果是实数,也就是有实际意义.当x是正数时,-x就是负数,根号下开负数的结果是虚数.（也就是现实中没有这个数的意思,实数1有实际意义,比如一个苹果）但是虚数作为一个数学上的假设,也是

由题得x-1>=0,x-2≠0,解得x＞=1且x≠2

x大于等于-8,且x不等于4

根号下的数要大于等于0所以1-x²≥0x²-1≤0(x-1)(x+1)≤0-1≤x≤1-1≤x≤1,这个式子有意义再问：我算的书是1-x²≥ox²≥-1x

题目明显有误,要不然就是打字的时候出了纰漏了!再问：没有错误再答：按照你打出来的说法，有两种理解方式（1）分子是根号X，分母是2X-1；（2）分子是X，分母是2X-1，然后整个分式再开方。如果你确定你

1-2x≥0,x≤1/2

欲使分式有意义,须x-2≠0且2x-1≥0所以x≥1/2且x≠2再问：抱歉啊。。错了是x-2分之根号下2x+1抱歉。。。再答：欲使分式有意义，须x-2≠0且2x+1≥0所以x≥-1/2且x≠2

是这两个式子吧√(x²+1),3/5√(2x-4)在第一个式子中,x²+1≥0,则x可以为任意值在第二个式子中,2x-4≥0,则x≥2

x>=0且x不等于3再问：过程再答：根号（2x）根号内部非负，所以x>=01/(3-x)分母不为0，所以x不等于3x>=0且x不等于3

要让它有意义被开方数应大于等于0即3X-4大于等于04-3X也大于等于0组成不等式组,解得X=3分之4