作业帮若x>0x,y
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 14:37:29
这个你用数形结合的方法很简单就可以得出答案,你去画一下他们的可行区域吧,我帮你做了一下答案是b=2
x*x+y*y-4x+6y+13=0(x^2-4x+4)+(y^2+6y+9)=0(x-2)^2+(y+3)^2=0x-2=0,y+3=0x=2,y=-3
结合题目所给的不等式组,作出可行域【x－y＋1≥0,x＋y≥0,x≤0】,则x＋2y在这个可行域内的最大值是2,最小值是0,则3^(x＋2y)的最大值是3²=9,最小值是1.
答案是D若x小于0,y大于0时,x,x+y,y,x-y中,最大的是y
Dx^y+x^-y=2根号2===>(x^y+x^-y)^2=8===>x^2y+x^-2y+2=8===>x^2y+x^-2y=6(x^y-x^-y)^2=x^2y+x^-2y-2=6-2=4==>
设(y+z)/x=(z+x)/y=(y+x)/z=k则y+z=kx,z+x=ky,y+x=kz三式相加2(x+y+z)=k(x+y+z)故当x+y+z=0时,k=-1,但xy-z不等于0,可知x+y+
/>（x+y+3）(x-y-2)=0x,y互为相反数则x+y=0...(1)带入上式3（x-y-2）=0x-y=2...(2)联立（1）（2）得x=1,y=-1
将式子展开来,可以得到6x的平方减去5xy,减去6y的平方不等于0.再将所有的式子同时除以y平方,可以得到6（x/y）的平方减去5（x/y）减去6不等于0.这样就可以求出x/y不等于6分之13根号3.
2x-y-3=3x+2y+1=0,x=5/7,y=-11/7
1.画可行域.2.移目标函数3x-y=0,确定最优点.为x-y+1=0和x+3y-3=0交点,(看截距）3.求出最优点.x-y+1=0x=0即（0,1）x+3y-3=0y=14.求出最小值z=3*0-
(x*x+y*y)(x*x+y*y)-4x*x*y*y=(x^4-2x^2y^2+y^4)=(x^2-y^2)^2=0x^2=y^2x/y=±1(x*x+5xy+y*y)/(x*x+2xy+y*y)=
3x-5y=0,则x+y/x=（8/5）,x-y/y=（2/3）,2x-3y/2x+3y=(1/19)因为3x-5y=0所以3x=5y设x=5,y=3,可以解得3x-5y=0,则x+y/x=（8/5）
x+y=1x-y=2(x+2y)(x-2y)-(2x-y)(-y-2x)=(x+2y)(x-2y)+(2x-y)(y+2x)=x²-4y²+4x²-y²=5x&
简单的线性规划问题!首先画出可行域,画出图由题即知道,可行域为x-y+1=0,x+y=0,x=0三条直线所围成的三角形区域（包括边界）.要求z=3^(x+2y)的最小值,实际是求t=x+2y的最小值,
x（x*x-1)+x(5-x*x)-6y+7=-x+5x-6y+7=2(2x-3y)+7=2*(-4)+7=-8+7=-1再问：能在写详一点吗-x+5x-6y+7再答：x（x*x-1)+x(5-x*x
由X-Y>X可得Y＜0由X+Y
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∵|x+2y-1|+y²+4y+4=0∴|x+2y-1|+(y+2)²=0∴x=5,y=-2(2x-y)²-2(2x-y)(x+2y)+(x+2y)²=[(2x
#define定义了一个宏.你可能需要这样用inta=-5,b=2;intc;c=ABS_MOD(a,b)然后编译器就帮你替换成c=a再问：有什么用，什么时候会用它再答：求模呀，只不过要这个要判断符号
2x²+y²/3=86x²+y²=24√[12x²(6+2y²)]≤[12x²+(6+2y)²]/2=6x²+