苏格拉底问答法

解题思路：见解答解题过程：先观察，了解国情、民情，积蓄精力，等待时机。同学：对以上解答如还有不明白的地方，请回复，好吗？谢谢！很高兴为你解答！祝你的成绩越来越棒！最终答案：略

翻译

我不太了解别的地方的面试方式是什么.我经历过我县的考试.面试就是说课.提前半个小时给你一个音乐课题,在这半小时里准备说课稿,在5分钟左右讲完.然后当场出成绩单,你就可以离开考场了.

苏格拉底本人没有写过什么著作.他的行为和学说,主要是通过他的学生柏拉图和克塞诺芬尼著作中的记载流传下来.关于苏格拉底的生平和学说,由于从古代以来就有各种不同的记载和说法,一直是学术界讨论最多的一个问题

解题思路：应该一次提问和回答一个问题，看你问题不大，为你的好学破例一次，希望以后多注意吧。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("htt

这个就跟你的姓名一样的

今年八月份我办理签证的时候,连续被拒签了两次,很失望再答：后来朋友推荐了青年旅行社再答：总社高端商务旅游部再答：就想再试一下，没想到签证官什么都没看再答：又被拒签了，当时真的有点绝望再答：但是他们说可

whatisAplus/minus/multiplyby/devidedbyB（加减乘除）Aplus/minus/multiplyby/devidedbyBisCis就是等于的意思也可以用equal不

苏格拉底的辩证法主要有两层涵义.第一,辩证法意味着“对话”.在柏拉图的著作中,我们看到,苏格拉底通过一问一答的对话,将论题层层推进,抽丝剥茧,最后得出真理.辩证法就是通过对话达到真理的方法.柏拉图的著

解题思路：“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。“制夷”，是指抵抗侵略、克敌制胜。“师夷长技以制夷”是魏源提出的，指的是学习西方先进

选择题的话,选“谈话法”讲授法是我说你听,当然不对探寻事物的idea是“理性直观”,与实践没有必然联系辩证辩证,就是通过争辩来寻找定义,否定那些自以为高明的人想当然的认识,去探寻一个事物的idea

苏格拉底创立的问答法被世界公认为“最聪明的劝诱法”.其原则是：与人辩论时,开始不要讨论分歧的观点,而着重强调彼此共同的观点,取得完全一致后,自然地转向自己的主张.具体的做法和特点是：开头提出一系列的问

在和竞争对手的争辩中,经过一连串的提问和陈述,使对方的回答前后出现矛盾,这时再加以反驳,揭穿对方的荒谬之处,或者正面阐述自己的观点.

就是不能在你考试的时候答...苏格拉底问答法是不直接给人答案,而通过问答使人将问题的答案自己说出来的一种方法.教学中当然可以而且是已经被采用,简单来说就是老师稍作引导然后学生说出答案

解题思路：平时要多加了解一些名人的资料。解题过程：苏格拉底出生于雅典一个普通公民的家庭。苏格拉底具有朴实的语言和平凡的容貌，生就扁平的鼻子，肥厚的嘴唇，凸出的眼睛，笨拙而矮小的身体和神圣的思想。他在雅

心灵的转向从智者开始,古希腊哲学由注重对自然本身的研究转变到注重对社会伦理和人的研究.但他们只停留在感性的阶段,只能得出相对主义的结论.到苏格拉底才根本改变了这种状况.苏格拉底要求作“心灵的转向”,把

著名的古希腊的思想家、哲学家,教育家“古希腊三贤”之一,更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者.苏格拉底倡导的问答法仍然是一种重要的教学方法

解题思路：如下解题过程：情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。情态动词有词义，但词义不完整，其后一定要跟动词原形。情态动词没有人称和数的变化。can与could的用法⑴表示人或物本身所具有

如果苏格拉底不是苏格拉底　那么海不是海　石不是石　海当然能枯石当然能烂

无论苏格拉底是否是苏格拉底,海依然可以枯、石依然可以烂,并不能决定大自然固有的运动规律.从我的分析来看,题目不是要我们用假设的结论来证明新的结论,这也是不可行的,而是要我们利用假设中的逻辑,在这种逻辑