苏教版四年级下册语文习作5怎么写

是什么题目?再问：题目自拟，写参加一次体验活动的经历与感受再答：我认为，每一次经历都是生活给予的宝贵经验，是成长的必然。这次参加“**”比赛也不例外。虽然我们这次得了*奖其实台下有很多人没有拿到这个奖

蔡童童同学是实验小学六（2）班的班长,朝气蓬勃的新世纪,孕育了她性格开朗,热爱生活的好品质,她爱好广泛,喜爱写作、演讲、唱歌、弹琴、电脑等.作为一名班长,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在

苏教版：1,找个关于生命的小故事2,写你认为生命是怎样的3,以写感想为主,以叙述为辅

记得第一次看到这盆仙人球时,我对它是不屑一顾的.瞧它缩在灰色瓦盆里,圆头圆脑,浑身是刺,头上还长了个包,这也能叫盆景?所以,当我家乔迁新居时,它像弃儿一样被我留在了老家阳台的一角.渐渐地也就把它淡忘了

苏教版四年级下册语文习作一《我的建议》教学设计高城镇中心小学刘学花一、教材分析：《习作一》要求学生写建议,春天来了,建议班级举行一次春游活动,去哪里好,把自己的意见写出来.看谁的理由充分.为了使大家更

野猪打不得秋天快要到了,农民伯伯种的玉米快要成熟了.可却被野猪吃了不少.农民伯伯叫苦不迭.过去,野猪一来就用枪打,而现在有了《野生动物保护法》,就算野猪来了,农民伯伯也只能望洋兴叹,暗自伤心.可我认为

我敬佩的一个人清洁工一在我的童心中,深深地埋藏着许许多多我敬佩的人.有老师、有同学、警察叔叔……在他们之中,我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工!她,大概20来岁,一双炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,红润

敬爱的张老师：我之所以给您写这封信,是因为我已经即将毕业,将要离开您了.每想到这里,许多往事便浮现在我的脑海里……老师,在毕业前我的苦恼就是：不知道自己能否考上初中.我唯一的毛病就是粗心,因为粗心才使

我记不得了,我都上初一了,你把题目写上来再问：我的建议再答：什么建议？呼哧呼哧，我翻开了我家沉重的书箱，还是没找到“苏教版四年级下册语文习作一”再问：真的，我很急再答：我只好这样了,等会我发给你

题目不是一次体验的生活吗,你就写一写自己体验最深的事情就可以了

先介绍是什么植物,在描写外形,最后写发现,并找出答案

“雏鹰争章”活动的各位评委老师,今天我在这里郑重推荐我们班的舞台“小天使”——许之涵同学,我相信这枚“表演奖章”非她莫属.　　许之涵皮肤白皙,身材娇俏玲珑,眼睛大而明亮,脸上总是露着快乐的笑容.学校大

最近不是发生了日本地震吗?可以围绕这方面展开讨论.

四年级下册苏教版习作6应该是让学生练习写类似于议论文这类文体.主要是针对某一话题发表自己的观点,并列举出理由来进行陈述.如要写关于“废旧电池”这一话题的,可适当查找一些资料,进行组织,最好不要完全照搬

今天,我去阳台上喂蛐蛐儿,呀,花盆里的泥土都裂开了.于是,我拿来喷水壶浇水.一不小心,壶盖掉了,正好落在含羞草的叶子上.这下含羞草一定回压死了!我急忙去拾壶盖.呀!含羞草的叶子都垂下来了,显得无精打采

记得第一次看到这盆仙人球时,我对它是不屑一顾的.瞧它缩在灰色瓦盆里,圆头圆脑,浑身是刺,头上还长了个包,这也能叫盆景?所以,当我家乔迁新居时,它像弃儿一样被我留在了老家阳台的一角.渐渐地也就把它淡忘了

我的建议冬天过去了,春天又迈着轻盈的脚步来到了人间,到处都好像约好似的,换上新装.我建议同学们不要错过了机会,到桃花坞去看看那里春天的风景.桃花坞最美的是桃花,桃花最美的时候是春天.春回大地,到处都充

自己写

四下习作5——写一份植物的研究报告【教学目标】1．读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法.2．读懂例文《我家门口的植物》,了解例文的材料选择与安排.3.按习作要求写一篇关于植物

好吧你别指望我翻书出来再来回答你.好吧四年级.我想想400字还是450个字吧.你们写作文大部分为三段.开头结尾.记得写的精彩就行.是记叙文吧是记叙文就按照你们的思维去写把.