苏州园林说明方法的句子及作用-搜答案-智慧作业帮

务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.

苏州园林这篇课文中运用了：分类别、作比较、举例子、打比方、、列数字等说明方法来说明在苏州园林有如同图画般的感受的事物特征.

说明顺序：逻辑顺序.说明方法：举例子,打比方,作比较,摹状貌,议论.说明文语言：准确.说明特征：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画

苏州园林课文研讨一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明.尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确

作比较：在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林不讲究对称的特点.举例子例如：第2自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子(引用)真

（1）作比较（2）作诠释（3）举例子（4）下定义

1.作比较.作者常常在与其他地方园林的比较中来说明苏州园林的特色,这是指导我们提高审美鉴赏能力的一个重要方面.例如：(1)在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比,突出了苏州园林讲

第四段写假山,突出艺术价值；写池沼,凸现布局巧妙.第五段扣住“花草树木的映衬”,写出苏州园林四季常青、优美如画的景色.第六段从各个方面说明花墙和廊子设计的精巧.

常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数据、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用说明等方法.作用如下举例子：运用举例的说明方法说明事物或事理,使说明更具体,更有说服力.分类别：对事物的特征

3小节‘苏州园林可绝不讲究对称’作比较；4小节最后一句‘鱼戏莲叶间’引用,拟人；5小节‘高树与低树俯仰生姿’；摹状貌；7小节第二句‘阶砌旁边栽几丛书带草.蔷薇木香’举例子

下定义,再答：作用你百度一下下定义的作用吧，然后再套上去，望采纳再答：这样可以加深你的印象再问：这是错的。。。害我好惨再答：对不起啊，内疚中，要不你吸取教训吧

文章开头用作比较的方法,通过与其他地方的园林比较,说明苏州园林是各地园林的标本.作者运用作比较的说明方法苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘

①分类别“为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.”②作比较“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的……苏州园林可绝不

运用了举列子引用分类别的说明方法,使苏州园林的假山和池沼出自人工,却能宛如天成.

打比方：石拱桥的桥洞成弧形,就像虹等等作比较：永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固.举例子：我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形

列数字做比较准确具体说明了苏州园林在我国的地位和影响

1作比较2摹状貌3举例子4作比较和打比方

版本11他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的.说明方法：举例子作用：以游览者来到园里,没有一个不心里想着口头

1.作比较.作者常常在与其他地方园林的比较中来说明苏州园林的特色,这是指导我们提高审美鉴赏能力的一个重要方面.例如：(1)在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比,突出了苏州园林讲

作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点.（突出被说明对象特征）举例子：说明前面的观点摹状貌增加文章生动性