苏州园林的说明对象.方法,从哪几个方面说明

说明顺序：逻辑顺序.说明方法：举例子,打比方,作比较,摹状貌,议论.说明文语言：准确.说明特征：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画

说明对象是苏州园林.采用总---分---总的结构形势.苏州园林的总体特征是：务必使游览者无论站在哪个角度眼前总是一幅完美的图画.先从亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次4方面

1.说明对象说明顺序说明方法答：说明对象是：雁到衡阳不再南飞的原因说明顺序是：逻辑顺序说明方法是：列数据2.第二段是从哪几方面概括的答：从气温条件、地理环境、大雁体力三个方面加以说明.3按划线句子,再

苏州园林课文研讨一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明.尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确

作比较：在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林不讲究对称的特点.举例子例如：第2自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子(引用)真

13苏州园林课文研讨一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明.尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、

园林务必使游览者无论站在哪个点上

1.苏州园林务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画.2.讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次3456段

1.作比较.作者常常在与其他地方园林的比较中来说明苏州园林的特色,这是指导我们提高审美鉴赏能力的一个重要方面.例如：(1)在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比,突出了苏州园林讲

苏州园林的整体特点是：游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.课文从亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次4个方来具体说明这个特点的.

3小节‘苏州园林可绝不讲究对称’作比较；4小节最后一句‘鱼戏莲叶间’引用,拟人；5小节‘高树与低树俯仰生姿’；摹状貌；7小节第二句‘阶砌旁边栽几丛书带草.蔷薇木香’举例子

1、作比较.例句：我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.突出了苏州园林追求自然美,给人感受到游在画中.2、分类

A、作比较：“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.”──突出特点；B、打比方：“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画.”──使对象形象可感；C、引用：“游览者看‘鱼戏莲叶间’,又是入画的一景.”──增强说服

.苏州园林本文的说明对象是——苏州园林,本文采用了—主从—的结构方式.苏州园林的主要特征——游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.文章从—亭台轩榭的布局—,—假山池沼的配合—,—花草树木的映

1．作比较：①在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林不讲究对称的特点.　　②在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”.打比方,作比

一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明.尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确的.同时,读者也

当然是苏州园林的景致啊!

作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点.（突出被说明对象特征）举例子：说明前面的观点摹状貌增加文章生动性

务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.

苏州园林呗