作业帮花钟这篇文章的写作顺序是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 23:44:52
《狼牙山五壮士》写作顺序：\x0d这篇课文按照事情的发展顺序叙述了五壮士接受任务,接着诱敌上山,痛击敌人,然后把敌人引上绝路,在顶峰歼敌,最后英勇跳崖.课文的五个部分主次分明,详略得当.\x0d作者对
……时间顺序再问：你确定？再问：再问：这个咋写？
从总至分,线描写白鹅总体特征再一一交代
文章按事情发展的顺序来写开头写楚王仗着国势想欺辱晏子,显楚国威风.中间则讲了楚王三次羞辱晏子,晏子机智对答.最后一次楚王直指齐国,晏子巧妙比方,是楚王再一次自取其辱.
1.时间的推移地点的转换事件发生的前后为顺序（明线）2.爱国的情感（暗线）老师今天讲的.
文章在结构层次安排非常巧妙.一是没有按常见的空间顺序,而是采用了由总到分的说明顺序,先作概括说明,言其共性：务必使游览者无论站在哪一个点上,眼前总是出现一幅完美的图画.这样就明确说明中心.二是围绕中心
先总体交代了白鹅的特点,再分步详细描述了这些特点,由总至分的写作顺序.
顺序以倒叙为主,以插叙为辅.方法1.从面到点,以全盖偏2.通过场面描写来衬托一种气势.3通过对于周边任务的侧面描写来反衬.4.可以用一点环境描写.
从近到远
由上至下,由内及外,由中心到边缘.
按事情的发展顺序
作者逻辑按顺序写了鲸的食物、鲸的呼吸、鲸的睡觉、鲸的生长四方面的内容.逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序,这种顺序常用于事理说明文.事物的内部联系包括因果关系、层递
以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序
1.详略有序,详写方仲永年幼时的才华横溢,略写此后的情况.2.先扬后抑,对比鲜明,更能体现主旨.3.先讲故事后发议论,本文通过写方仲永这样天赋高的人物,因不学习最终变成普通人,说明了即使天赋高,（后面
观光游览顺序.
以作者的感情变化为序,盼春,绘春,赞春
一般来说是先介绍一样物品,比如说,打个比方,要是写这些方面,就可以写：食物—(蔬菜水果）：品种,形状,颜色,味道,吃食方法,产地,营养价值,生长情况.玩具,文具：来历,样子,使用方法,用处.结尾要加上
教材分析《景阳冈》是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的.课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格.
口哨这篇文章选自于张海迪写的《生命的追问》.此书是张海迪七八岁时的遭遇的简介,其中口哨这篇文章,运用了抒情的手法,真实的写出了张海迪当时的心情写照.
开头引子重点结尾